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Issue DateTitleInvolved Person(s)
7-Jun-2018Eingeschränkter Ausbruch aus schulischer Normalität oder Grounded Theory am Beispiel einer qualitativen Tagesschulforschung : Vorlesung gehalten an der Universität WupperntalChiapparini, Emanuela
2018Einleitung : Soziale Arbeit im Kontext SchuleChiapparini, Emanuela; Stohler, Renate; Bussmann, Esther
1-Sep-2021Elements of professional care in intensive family support : the perceptions of childrenLätsch, David Cyrill; Hasani, Hirmete; Quehenberger, Julia
4-Jul-2007Eltern Mut machen - Kinder stark machen, aber wie? : neue wissenschaftliche Erkenntnisse für das psychologisch/pädagogische ArbeitsfeldSteinebach, Christoph
2007Elternarbeit in der Heimerziehung : Problemheuristik und internationale ForschungsbefundeGabriel, Thomas
22-Mar-2023Emotionale Übergänge und Wechsel der Pflegekinder von den Pflegeeltern zu den Eltern und umgekehrtReimer, Daniela
Apr-2021„Energie-Kinder“ lassen Drachen steigenWüst, Nathalie; Köppel, Selina; Keller-Hoehl, Franca; Echsel, Angelika
24-Jul-2012Enhancing supportive peer interaction : comparing the effects of three different interventionsSteinebach, Christoph; Steinebach, Ursula
10-Oct-2023Ensuring quality in community-based care : foster careReimer, Daniela
May-2022Entscheiden als soziale Praxis im Kindesschutz : eine prozessrekonstruktive PerspektivePomey, Marion
16-Nov-2018Entwicklung von TagesschulenChiapparini, Emanuela
14-Apr-2021Entwicklungsherausforderungen von Care Leavern aus der PflegekinderhilfeReimer, Daniela
20-Sep-2021Entwicklungsherausforderungen von Care Leavern aus der PflegekinderhilfeReimer, Daniela
19-May-2023Erkenntnisse zur Partizipation in Platzierungs- und Betreuungsprozessen aus der Wissenslandschaft Fremdplatzierung – WiF.swissEberitzsch, Stefan; Keller, Samuel
1997Das erste Jahr im "Arche-Kindergarten" : Ergebnisse einer ElternbefragungDahmer, Eleonore; Scharr, Elke; Ufer, Klaus; Steinebach, Christoph
Jul-2020Erweiterte institutionalisierte Freizeit an Tagesschulen und ambivalente Bedeutsamkeit aus der Perspektive von Schülerinnen und Schülern, sozialpädagogischen Fachkräften, Lehrkräften und ElternChiapparini, Emanuela; Scholian, Andrea; Schuler, Patricia; Kappler, Christa
Jan-2019Erweiterte Lernzeiten und ambivalente Förderung des Wohlbefindens der Kinder an Tagesschulen in Basel-StadtChiapparini, Emanuela
Apr-2018Ethical challenges in leaving care research : international insights and prospectsRefaeli, Tehila; Lunz, Marei; Paulsen, Veronika; Keller, Samuel; Magold, Katharina
2021Evaluating assessment tools in child protection : a conceptual framework of internal and ecological requirementsLätsch, David Cyrill; Voll, Peter; Jung, Rebecca; Jud, Andreas
Jan-2019Evaluation des UMA-Pilotprojektes : Befunde zur kindes- und altersgerechten Unterbringung und Betreuung von unbegleiteten minderjährigen Asylsuchenden in den Zentren des BundesMey, Eva; Keller, Samuel; Adili, Kushtrim; Bombach, Clara; Eser Davolio, Mirjam, et al
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