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2015Alles eine Frage der Lebenslage? – Vereinsaktivitäten von Jugendlichen im Kanton ZürichChiapparini, Emanuela; Skrobanek, Jan
2018-06-29Ambivalenzen eines erweiterten BildungsbegriffsChiapparini, Emanuela; Mathis, Sybille; Schuler, Patricia; Kappler, Christa; Merz, Franziska; Scholian, Andrea
2018Ambivalenzen eines erweiterten Bildungsbegriffs an Tagesschulen : Befunde aus einer qualitativen Untersuchung mit Lehrkräften und sozialpädagogischen Fachkräften an Tagesschulen in ZürichChiapparini, Emanuela; Kappler, Christa; Schuler, Patricia
2017-03-15Anspruch oder Realität? : Förderung des Wohlbefindens von Kindern in Kindergärten mit TagesstrukturChiapparini, Emanuela
2017Anspruch oder Realität? Förderung des Wohlbefindens von Kindern in der GanztagesbildungChiapparini, Emanuela
2018-04-15Ein anspruchsvoller Job : für die Betreuung der Schüler braucht es qualifiziertes Personal - und bessere ArbeitsbedingungenChiapparini, Emanuela
2018-11-13Ausbau der Sozialen Arbeit im Schulkontext - Folgen für die Kinder- und Jugendhilfe?Chiapparini, Emanuela; Stohler, Renate
2017AusTEr – Pedagogical responsibilities in multiprofessional cooperation in Swiss all-day schoolsPatricia, Schuler; Chiapparini, Emanuela; Kappeler, Christa; Selmani, Kadrie
2015-10-02Bedeutung von informellen Peergoups bei Jugendlichen in Ausbildung und im urbanen KontextChiapparini, Emanuela
2014-04-25Bewältigungsstrategien berufstätiger Jugendlicher mit elterlichen ErwartungenChiapparini, Emanuela; Kovalova, Anastasyia
2018-03-21Die Bewegung zum akteurspezifischen Verständnis des Wohlbefindens von Kindern innerhalb der Bewegung der GanztagsbildungChiapparini, Emanuela
2014BuchbesprechungChiapparini, Emanuela
2016Conclusion : empowering service users and innovative learning settings with long-term effectsChiapparini, Emanuela
2018-10-31„Dafür bin ich zuständig“ : ausgewählte Befunde aus der laufenden SNF-Studie an eingeführten Tagesschulen in der Stadt ZürichChiapparini, Emanuela; Scholian, Andrea; Schuler, Patricia; Kappler, Christa
2012Ehrliche Unehrlichkeit : Eine qualitative Untersuchung der Tugend Ehrlichkeit bei Jugendlichen an der Zürcher VolksschuleOelkers, Jürgen; Skrobanek, Jan; Chiapparini, Emanuela
2015Einbezug von Adressaten der Sozialen Arbeit („service users“) in die Lehre : Eine Analyse des gap-mending Ansatzes des Netzwerk PowerUs: ProjektberichtChiapparini, Emanuela; Eicher, Véronique
2018-06-07Eingeschränkter Ausbruch aus schulischer Normalität oder Grounded Theory am Beispiel einer qualitativen Tagesschulforschung : Vorlesung gehalten an der Universität WupperntalChiapparini, Emanuela
2018Einleitung : Soziale Arbeit im Kontext SchuleChiapparini, Emanuela; Stohler, Renate; Bussmann, Esther
2018-11-16Entwicklung von TagesschulenChiapparini, Emanuela
2019-01Erweiterte Lernzeiten und ambivalente Förderung des Wohlbefindens der Kinder an Tagesschulen in Basel-StadtChiapparini, Emanuela