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Jun-2019Evaluation "Kostenloses Bewerbungstraining für Schulklassen" der Stiftung Pro JuventuteSchelker, Serafina; Stohler, Renate; Gavez, Silvia
2019Schulverweigerung : Arbeit und Wirkung von apeiros : ein Überblick über das Wirkungsmodell und die Wirkung von apeirosThen, Volker; Kehl, Konstantin; Jacobi, Aljoscha
2019Institutionenkonzepte und Familialität - Inwieweit beziehen sich im Schweizer Kontext SPF(H) Institutionen und Fachpersonen auf Angebote Früher Förderung/Hilfen?Eberitzsch, Stefan
2019(Wohl)befinden von Schülerinnen und Schülern an TagesschulenChiapparini, Emanuela
Jan-2019Erweiterte Lernzeiten und ambivalente Förderung des Wohlbefindens der Kinder an Tagesschulen in Basel-StadtChiapparini, Emanuela
2019Ausbau der Sozialen Arbeit im Schulkontext : Folgen für die Kinder- und JugendhilfeChiapparini, Emanuela; Stohler, Renate; Bussmann, Esther
16-Nov-2018Entwicklung von TagesschulenChiapparini, Emanuela
13-Nov-2018Ausbau der Sozialen Arbeit im Schulkontext - Folgen für die Kinder- und Jugendhilfe?Chiapparini, Emanuela; Stohler, Renate
6-Nov-2018Interprofessionalität - zu den Verwendungsweisen und dem analytischen Gehalt eines Begriffs in sich wandelnden professionellen FeldernScheid, Claudia; Ummel, Hannes; Schuler Braunschweig, Patricia; Kappler, Christa; Chiapparini, Emanuela
31-Oct-2018„Dafür bin ich zuständig“ : ausgewählte Befunde aus der laufenden SNF-Studie an eingeführten Tagesschulen in der Stadt ZürichChiapparini, Emanuela; Scholian, Andrea; Schuler, Patricia; Kappler, Christa
Oct-2018Soziale Arbeit im Kontext SchuleChiapparini, Emanuela; Stohler, Renate; Bussmann, Esther
12-Sep-2018Wohlbefinden von Kindern an Tagesschulen aus ihrer SichtChiapparini, Emanuela
11-Sep-2018Fallwerkstatt Sozialpädagogik : transformative Erfahrungsräume zum Aufbau reflexiver KompetenzBiebricher, Martin
7-Sep-2018Family school partnership in all day schoolsSchuler, Patricia; Kappler, Christa; Chiapparini, Emanuela
5-Sep-2018Wohlbefinden von Kindern und pädagogische Zuständigkeiten an TagesschulenChiapparini, Emanuela
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