| Issue Date | Title | Involved Person(s) |
| 23-Apr-2018 | Tagesschule : Förderung von Wohlbefinden von Kindern und Jugendlichen durch „MehrZeit“ an Schule? | Chiapparini, Emanuela |
| 15-Apr-2018 | Ein anspruchsvoller Job : für die Betreuung der Schüler braucht es qualifiziertes Personal - und bessere Arbeitsbedingungen | Chiapparini, Emanuela |
| 21-Mar-2018 | Die Bewegung zum akteurspezifischen Verständnis des Wohlbefindens von Kindern innerhalb der Bewegung der Ganztagsbildung | Chiapparini, Emanuela |
| 26-Jan-2018 | Wohlbefinden von Kindern an Tagesschulen : eine empirische Erkundung | Chiapparini, Emanuela; Selmani, Kadrie; Schuler, Patricia; Kappler, Christa |
| 9-Jan-2018 | Tagesschulen und deren Bedeutung für die Professionen und die Familie | Schuler, Patricia; Kappler, Christa; Chiapparini, Emanuela |
| 2018 | Schulsozialarbeit in der Schweiz | Stohler, Renate; Ibrahimi, Bujare |
| 2018 | Zum Rahmen unserer Diskursanalysen | Brosziewski, Achim; Knoll, Alex |
| 2018 | Kinder – Schule – Staat : der Schweizer Schuldiskurs 2006 bis 2010 | Brosziewski, Achim; Knoll, Alex; Maeder, Christoph |
| 2018 | Intensive Frühinterventionen bei Kindern mit frühkindlichem Autismus : eine Übersicht zur bestehenden Evidenz und möglichen moderierenden Faktoren | Krieger, Beate; Liesen, Christian; Becker, Heidrun Karin |
| 2018 | Ambivalenzen eines erweiterten Bildungsbegriffs an Tagesschulen : Befunde aus einer qualitativen Untersuchung mit Lehrkräften und sozialpädagogischen Fachkräften an Tagesschulen in Zürich | Chiapparini, Emanuela; Kappler, Christa; Schuler, Patricia |
| 2018 | Wohlbefinden von Kindern in Tagesschulen : differenzierte Ansichten aus ihrer Perspektive | Chiapparini, Emanuela; Kadrie, Selmani; Schuler, Patricia; Kappler, Christa |
| 2018 | Eltern und Schule : zur diskursiven Produktion des Verhältnisses zweier erziehender und bildender Institutionen | Knoll, Alex |
| 2018 | Sprache, Identität und Schule : zur Debatte um die Sprachenfrage im Kindergarten | Knoll, Alex |
| 2018 | Familienbezogene Einflussfaktoren des Schulschwänzens : Ergebnisse einer Längsschnittstudie in der 6. und 7. Jahrgangsstufe | Baier, Dirk |
| 2-Dec-2017 | Professional cooperation in all-day schools | Chiapparini, Emanuela; Schuler, Patricia |
