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15-Mar-2017Anspruch oder Realität? : Förderung des Wohlbefindens von Kindern in Kindergärten mit TagesstrukturChiapparini, Emanuela
2017Verzahnung von Schulpädagogik und Sozialer Arbeit in den CAS Community Schools : Eine konzeptbezogene und empirische Studie zur Ganztagesbildung in sozialen Brennpunktquartieren in und ausserhalb New York CityChiapparini, Emanuela
2017Förderung des Wohlbefindens von Kindern durch die pädagogische Arbeit der Lehrkräfte und Fachpersonen Tagesstrukturen : Zwei Literaturarbeiten und eine empirische Untersuchung auf Kindergartenstufe in der Stadt BaselChiapparini, Emanuela
2017Schule und Freizeit : Partizipative Angebote für Kinder und JugendlicheChiapparini, Emanuela
2017Von Geometrieförderung über Hiphop-Kurse zu freiem Spiel : Im Brennpunkt : TagesschulenChiapparini, Emanuela; Stohler, Renate; Bussmann, Esther
2017Anspruch oder Realität? Förderung des Wohlbefindens von Kindern in der GanztagesbildungChiapparini, Emanuela
2017AusTEr – Pedagogical responsibilities in multiprofessional cooperation in Swiss all-day schoolsPatricia, Schuler; Chiapparini, Emanuela; Kappler, Christa; Selmani, Kadrie
2017Interlocking of School Education and Social Work. An International Comparison of Community Schools in New York and All-Day Schools in ZurichChiapparini, Emanuela
13-Sep-2016Mixed Methods : Theoretische Grundlagen und ForschungspraxisChiapparini, Emanuela
29-Jun-2016Lehrpersonen, Eltern und SozialpädagogInnen : Vorstellungen pädagogischer Verantwortlichkeiten in der GanztagesbildungSchuler Braunschweig, Patricia; Kappler, Christa; Chiapparini, Emanuela
14-Jun-2016Partnerschaftliche Zusammenarbeit statt blosser InformationsquelleChiapparini, Emanuela
1-Apr-2016Quartierentwicklung und GanztagesbildungChiapparini, Emanuela
15-Mar-2016Informelle Peergroups als herkunftsspezifischer Bildungsort?Chiapparini, Emanuela
2016The service user as a partner in social work projects and education : concepts and evaluations of courses with a gap-mending approach in EuropeChiapparini, Emanuela
2016Was heutige Jugendliche an Gemeinschaft schätzen, an Individualität brauchen und an Orientierung suchenChiapparini, Emanuela
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