| Issue Date | Title | Involved Person(s) |
| 2015 | Was macht einen Coach zum Coach? : Weiterbildung und Qualifizierung | Lippmann, Eric |
| 2015 | Kinokultur in der Schule : Evaluationsbericht 2015 | Genner, Sarah; Suter, Lilian; Opliger, Sabine; Süss, Daniel |
| 2015 | Psychologische Reflexionen : zur Visual Literacy in einer Zeit der Bilderflut | Süss, Daniel; Willemse, Isabel |
| 2015 | JAMESfocus : Mediennutzung und Schlafqualität | Willemse, Isabel; Suter, Lilian; Waller, Gregor; Huber, Anna-Lena; Süss, Daniel |
| 2015 | Handbuch : Fragebogen zur Erfassung der hoffnungsbezogenen Laufbahnressourcen (Hope-Centered Career Inventory, HCCI) | Schreiber, Marc; Schindler, Nicola; Spiegelberg, Stefan |
| 2015 | Einfluss von Routine auf das Blickverhalten im Strassenverkehr | Amstad, Christian; Hackenfort, Markus; Diener, Sarah; Tsimitselis, Lambros |
| 2015 | JAMESfocus : Medienkurse und Medienkompetenz | Suter, Lilian; Willemse, Isabel; Waller, Gregor; Genner, Sarah; Süss, Daniel |
| 2015 | MIKE - Medien, Interaktion, Kinder, Eltern : Ergebnisbericht 2015 | Suter, Lilian; Waller, Gregor; Genner, Sarah; Oppliger Kleiner, Sabine; Willemse, Isabel, et al |
| 2015 | Medienkompetenz - Tipps zum sicheren Umgang mit digitalen Medien : für Eltern und alle, die mit Kids zu tun haben | Genner, Sarah; Süss, Daniel; Waller, Gregor; Willemse, Isabel; Opliger, Sabine, et al |
| 20-Nov-2014 | Die gläserne Drehtür : Chancengleichheit - Frauen gehen in den Führungsetagen ein und aus - Männer werden an einer goldenen Kette gehalten | Streuli, Elisa |
| 10-Oct-2014 | Spezialprogramme für Managerinnen? | Streuli, Elisa |
| 6-Oct-2014 | Aufrechterhaltung von Fähigkeiten | Negri, Christoph; Garcia, Tamara |
| 8-Jan-2014 | Familienfreundliche Führung : was Chefs tun können | Streuli, Elisa |
| 2014 | Stress und Stressbewältigung durch neue Medien | Genner, Sarah; Süss, Daniel |
| 2014 | Ergebnisqualität ambulanter Psychotherapie : Ergebnisse aus der Grundversorgung in der Schweiz | Crameri, Aureliano; Koemeda, Margit; Tschuschke, Volker; Schulthess, Peter; von Wyl, Agnes |
