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Issue DateTitleInvolved Person(s)
30-Sep-2021A challenge for applied linguistics : developing a novel curriculum in the field of language and integrationKonstantinidou, Liana; Stadler, Ursula
Jan-2021Zwischen Aufmerksamkeitslenkung und Bewusstmachung : implizite & explizite Optionen eines kommunikativen GrammatikunterrichtsMadlener-Charpentier, Karin
2021Classroom learning of English L2 requests : input and interactional opportunities in French secondary schoolsSiddiqa, Aisha; Whyte, Shona
2021Rethinking intercultural competence in foreign and second language classrooms for adult migrant learnersHohenstein, Christiane; Konstantinidou, Liana; Opacic, Aleksandra
7-Nov-2020Diversität und Gender im DaZ-Unterricht für erwachsene Migrantinnen und MigrantenOpacic, Aleksandra; Konstantinidou, Triantafyllia Liana; Hohenstein, Christiane
21-Feb-2020So implizit wie möglich, so explizit wie nötig : gebrauchsbasierte Perspektiven auf Zweitspracherwerbsprozesse und VermittlungsoptionenMadlener-Charpentier, Karin
12-Feb-2020Language and human factors : growing digital togetherKavanagh, Morgan; Delorme Benites, Alice; Ehrensberger-Dow, Maureen; Massey, Gary; Schaub-Torsello, Romina
6-Sep-2019Rethinking intercultural competence in foreign and second language classroomsOpacic, Aleksandra; Konstantinidou, Triantafyllia Liana; Hohenstein, Christiane
Mar-2019Diversität und Gender im DaZ-UnterrichtOpacic, Aleksandra; Konstantinidou, Triantafyllia Liana
3-Feb-2019La Vieille dame se met au numérique : un exemple de classe inversée à l’universitéDelorme Benites, Alice
2019Berufsorientierte Kommunikationskompetenzen im Ingenieurberuf : Bedarfsanalyse und didaktisches KonzeptWinkler, Oliver
2018Durch Mitreden für Diversität im DaF/DaZ-Unterricht sensibilisierenSuter Reich, Virginia; Konstantinidou, Triantafyllia Liana
15-Nov-2017Accompagner l'autonomie grâce à des outils numériquesDelorme Benites, Alice
Jun-2017Kommunikationsunterricht im Ingenieurstudium - Quo vadis?Winkler, Oliver; Fernando, Daniela
9-Mar-2017La Grammaire dans le bon sens?Delorme Benites, Alice
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