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2018-01-26Wohlbefinden von Kindern an Tagesschulen : eine empirische ErkundungChiapparini, Emanuela; Selmani, Kadrie; Schuler, Patricia; Kappeler, Christa
2018Wohlbefinden von Kindern in Tagesschulen : differenzierte Ansichten aus ihrer PerspektiveChiapparini, Emanuela; Kadrie, Selmani; Schuler, Patricia; Kappeler, Christa
2018„Die wissen gar nicht, was wir alles machen“ : Befunde zu multiprofessioneller Kooperation im Zuge der Einführung von Tagesschulen in der Stadt ZürichChiapparini, Emanuela; Kappler, Christa; Schuler, Patricia; Selmani, Kadrie
2017-06Pädagogische Zuständigkeiten von Fachpersonen an Tagesschulen und die Bedeutung der KooperationChiapparini, Emanuela; Kadrie, Selmani; Schuler, Patricia; Kappeler, Christa
2016Die gute neue Tagesschule in der Schweiz : der Erziehungs- und Bildungsauftrag aus der Sicht der ProfessionenKappler, Christa; Chiapparini, Emanuela; Schuler, Patricia
2016Pädagogische Zuständigkeiten in TagesschulenChiapparini, Emanuela; Schuler, Patricia; Kappler, Christa
2015Musikalische Bildung im Kontext der GanztagsbildungSchuler, Patricia; Forrer Kasteel, Esther; Danuser, Elisabeth; Stocker, Edith; Gilg, Susanne
2011Nutzung und Qualität von Tagesschulen und Schülerclubs in der Stadt Zürich : erste Ergebnisse aus einer ElternbefragungForrer Kasteel, Esther; Schuler, Patricia
2010-11Schlussbericht Evaluation «Schülerclubs und Tagesschulen in der Stadt Zürich»Forrer Kasteel, Esther; Schuler, Patricia