Welche physiotherapeutische Wirkung hat Hippotherapie auf Kinder, welche an einer cerebralen Bewegungsstörung leiden?

Radusch, Caroline

doi:10.21256/zhaw-538

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Publication type:	Bachelor thesis
Title:	Welche physiotherapeutische Wirkung hat Hippotherapie auf Kinder, welche an einer cerebralen Bewegungsstörung leiden?
Authors:	Radusch, Caroline
DOI:	10.21256/zhaw-538
Issue Date:	2009
Publisher / Ed. Institution:	ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Language:	German
Subject (DDC):	615.82: Physical therapy
URI:	https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/538
Departement:	School of Health Sciences
Appears in collections:	Abschlussarbeiten Physiotherapie

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Radusch, C. (2009). Welche physiotherapeutische Wirkung hat Hippotherapie auf Kinder, welche an einer cerebralen Bewegungsstörung leiden? [Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften]. https://doi.org/10.21256/zhaw-538

Radusch, C. (2009) Welche physiotherapeutische Wirkung hat Hippotherapie auf Kinder, welche an einer cerebralen Bewegungsstörung leiden? Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Available at: https://doi.org/10.21256/zhaw-538.

C. Radusch, “Welche physiotherapeutische Wirkung hat Hippotherapie auf Kinder, welche an einer cerebralen Bewegungsstörung leiden?,” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2009. doi: 10.21256/zhaw-538.

RADUSCH, Caroline, 2009. Welche physiotherapeutische Wirkung hat Hippotherapie auf Kinder, welche an einer cerebralen Bewegungsstörung leiden? Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften

Radusch, Caroline. 2009. “Welche physiotherapeutische Wirkung hat Hippotherapie auf Kinder, welche an einer cerebralen Bewegungsstörung leiden?” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-538.

Radusch, Caroline. Welche physiotherapeutische Wirkung hat Hippotherapie auf Kinder, welche an einer cerebralen Bewegungsstörung leiden? ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2009, https://doi.org/10.21256/zhaw-538.