Die Hochschulbibliothek der ZHAW als Begegnungs-, Beratungs- und Lernort für wissenschaftliches Schreiben und Arbeiten

Karras, Simone; Meyer Kälin, Margrit

doi:10.5282/o-bib/5995

Please use this identifier to cite or link to this item: https://doi.org/10.21256/zhaw-30424

Publication type:	Article in scientific journal
Type of review:	Peer review (publication)
Title:	Die Hochschulbibliothek der ZHAW als Begegnungs-, Beratungs- und Lernort für wissenschaftliches Schreiben und Arbeiten
Authors:	Karras, Simone Meyer Kälin, Margrit
et. al:	No
DOI:	10.5282/o-bib/5995 10.21256/zhaw-30424
Published in:	o-bib
Volume(Issue):	11
Issue:	1
Issue Date:	26-Mar-2024
Publisher / Ed. Institution:	Verein Deutscher Bibliothekarinnen und Bibliothekare
ISSN:	2363-9814
Language:	German
Subjects:	Schreibberatung; Informationskompetenz; Wissenschaftliches Schreiben; Bibliotheksservices; Schreibzentrum; Bibliotheksdienstleistungen
Subject (DDC):	020: Library and information sciences 808: Rhetoric and writing
Abstract:	Hochschulbibliotheken verstehen sich zunehmend als Informations- und Bildungseinrichtungen, wobei die Informationskompetenzvermittlung dabei als eine zentrale Aufgabe der Bibliotheken gesehen wird. Auch das wissenschaftliche Schreiben und Arbeiten ist, wie die Informationskompetenz, eine Schlüsselqualifikation für ein erfolgreiches Studium. Wissenschaftliche Schreibkompetenz sowie Informationskompetenz beziehen sich eng aufeinander und Schreiben kann in einem erweiterten Verständnis als Teil von Informationskompetenz definiert werden. An der Hochschulbibliothek der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften werden verschiedene Veranstaltungen und Formate zum wissenschaftlichen Schreiben und Arbeiten angeboten, beispielsweise die Schreibberatung, eine Schreibnacht sowie Workshops für Bachelorstudierende, und auf diese Weise Informations- wie auch Schreibkompetenz vermittelt. Die Bibliothek ist hier ein geeigneter Lehr- und Lernort für wissenschaftliches Schreiben und Arbeiten und übernimmt damit departements- und institutsübergreifende Bildungs- und Ausbildungsaufgaben.
URI:	https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/30424
Fulltext version:	Published version
License (according to publishing contract):	CC BY 4.0: Attribution 4.0 International
Departement:	Applied Linguistics Finance and Services
Organisational Unit:	Institute of Language Competence (ILC)
Appears in collections:	Publikationen Finanzen & Services

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Karras, S., & Meyer Kälin, M. (2024). Die Hochschulbibliothek der ZHAW als Begegnungs-, Beratungs- und Lernort für wissenschaftliches Schreiben und Arbeiten. o-bib, 11(1). https://doi.org/10.5282/o-bib/5995

Karras, S. and Meyer Kälin, M. (2024) ‘Die Hochschulbibliothek der ZHAW als Begegnungs-, Beratungs- und Lernort für wissenschaftliches Schreiben und Arbeiten’, o-bib, 11(1). Available at: https://doi.org/10.5282/o-bib/5995.

S. Karras and M. Meyer Kälin, “Die Hochschulbibliothek der ZHAW als Begegnungs-, Beratungs- und Lernort für wissenschaftliches Schreiben und Arbeiten,” o-bib, vol. 11, no. 1, Mar. 2024, doi: 10.5282/o-bib/5995.

KARRAS, Simone und Margrit MEYER KÄLIN, 2024. Die Hochschulbibliothek der ZHAW als Begegnungs-, Beratungs- und Lernort für wissenschaftliches Schreiben und Arbeiten. o-bib. 26 März 2024. Bd. 11, Nr. 1. DOI 10.5282/o-bib/5995

Karras, Simone, and Margrit Meyer Kälin. 2024. “Die Hochschulbibliothek der ZHAW als Begegnungs-, Beratungs- und Lernort für wissenschaftliches Schreiben und Arbeiten.” o-bib 11 (1). https://doi.org/10.5282/o-bib/5995.

Karras, Simone, and Margrit Meyer Kälin. “Die Hochschulbibliothek der ZHAW als Begegnungs-, Beratungs- und Lernort für wissenschaftliches Schreiben und Arbeiten.” o-bib, vol. 11, no. 1, Mar. 2024, https://doi.org/10.5282/o-bib/5995.