Vom Scientist-Practioner zum Information Scientist? : ein kritischer Vergleich von evidenz-, theorie- und forschungsbasierten Modellen in der Sozialen Arbeit und deren Implikationen für die Ausbildung

Forrer Kasteel, Esther; Parpan-Blaser, Anne; Wilhelm, Elena

Publication type:	Book part
Type of review:	Editorial review
Title:	Vom Scientist-Practioner zum Information Scientist? : ein kritischer Vergleich von evidenz-, theorie- und forschungsbasierten Modellen in der Sozialen Arbeit und deren Implikationen für die Ausbildung
Authors:	Forrer Kasteel, Esther Parpan-Blaser, Anne Wilhelm, Elena
Published in:	Evidenzbasierte Soziale Arbeit : Nutzung von Forschung in der Praxis
Editors of the parent work:	Sommerfeld, Peter Hüttemann, Matthias
Page(s):	148
Pages to:	171
Issue Date:	2007
Series:	Grundlagen der sozialen Arbeit
Series volume:	17
Publisher / Ed. Institution:	Schneider-Verlag Hohengehren
Publisher / Ed. Institution:	Baltmannsweiler
ISBN:	978-3-8340-0328-7
Language:	German
Subjects:	Soziale Arbeit; Fallorientierung; Evidenzbasierung; Hermeneutik
Subject (DDC):	361: Social work and welfare
URI:	https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/2301
Fulltext version:	Published version
License (according to publishing contract):	Licence according to publishing contract
Departement:	President's Office
Appears in collections:	Publikationen Rektorat und Ressorts

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Forrer Kasteel, E., Parpan-Blaser, A., & Wilhelm, E. (2007). Vom Scientist-Practioner zum Information Scientist? : ein kritischer Vergleich von evidenz-, theorie- und forschungsbasierten Modellen in der Sozialen Arbeit und deren Implikationen für die Ausbildung. In P. Sommerfeld & M. Hüttemann (eds.), Evidenzbasierte Soziale Arbeit : Nutzung von Forschung in der Praxis (pp. 148–171). Schneider-Verlag Hohengehren.

Forrer Kasteel, E., Parpan-Blaser, A. and Wilhelm, E. (2007) ‘Vom Scientist-Practioner zum Information Scientist? : ein kritischer Vergleich von evidenz-, theorie- und forschungsbasierten Modellen in der Sozialen Arbeit und deren Implikationen für die Ausbildung’, in P. Sommerfeld and M. Hüttemann (eds) Evidenzbasierte Soziale Arbeit : Nutzung von Forschung in der Praxis. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren, pp. 148–171.

E. Forrer Kasteel, A. Parpan-Blaser, and E. Wilhelm, “Vom Scientist-Practioner zum Information Scientist? : ein kritischer Vergleich von evidenz-, theorie- und forschungsbasierten Modellen in der Sozialen Arbeit und deren Implikationen für die Ausbildung,” in Evidenzbasierte Soziale Arbeit : Nutzung von Forschung in der Praxis, P. Sommerfeld and M. Hüttemann, Eds. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren, 2007, pp. 148–171.

FORRER KASTEEL, Esther, Anne PARPAN-BLASER und Elena WILHELM, 2007. Vom Scientist-Practioner zum Information Scientist? : ein kritischer Vergleich von evidenz-, theorie- und forschungsbasierten Modellen in der Sozialen Arbeit und deren Implikationen für die Ausbildung. In: Peter SOMMERFELD und Matthias HÜTTEMANN (Hrsg.), Evidenzbasierte Soziale Arbeit : Nutzung von Forschung in der Praxis. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren. S. 148–171. ISBN 978-3-8340-0328-7

Forrer Kasteel, Esther, Anne Parpan-Blaser, and Elena Wilhelm. 2007. “Vom Scientist-Practioner zum Information Scientist? : ein kritischer Vergleich von evidenz-, theorie- und forschungsbasierten Modellen in der Sozialen Arbeit und deren Implikationen für die Ausbildung.” In Evidenzbasierte Soziale Arbeit : Nutzung von Forschung in der Praxis, edited by Peter Sommerfeld and Matthias Hüttemann, 148–71. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren.

Forrer Kasteel, Esther, et al. “Vom Scientist-Practioner zum Information Scientist? : ein kritischer Vergleich von evidenz-, theorie- und forschungsbasierten Modellen in der Sozialen Arbeit und deren Implikationen für die Ausbildung.” Evidenzbasierte Soziale Arbeit : Nutzung von Forschung in der Praxis, edited by Peter Sommerfeld and Matthias Hüttemann, Schneider-Verlag Hohengehren, 2007, pp. 148–71.