Forrer Kasteel, E., Parpan-Blaser, A. and Wilhelm, E. (2007) ‘Vom Scientist-Practioner zum Information Scientist? : ein kritischer Vergleich von evidenz-, theorie- und forschungsbasierten Modellen in der Sozialen Arbeit und deren Implikationen für die Ausbildung’, in P. Sommerfeld and M. Hüttemann (eds) Evidenzbasierte Soziale Arbeit : Nutzung von Forschung in der Praxis. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren, pp. 148–171.

FORRER KASTEEL, Esther, Anne PARPAN-BLASER und Elena WILHELM, 2007. Vom Scientist-Practioner zum Information Scientist? : ein kritischer Vergleich von evidenz-, theorie- und forschungsbasierten Modellen in der Sozialen Arbeit und deren Implikationen für die Ausbildung. In: Peter SOMMERFELD und Matthias HÜTTEMANN (Hrsg.), Evidenzbasierte Soziale Arbeit : Nutzung von Forschung in der Praxis. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren. S. 148–171. ISBN 978-3-8340-0328-7

Forrer Kasteel, Esther, Anne Parpan-Blaser, and Elena Wilhelm. 2007. “Vom Scientist-Practioner zum Information Scientist? : ein kritischer Vergleich von evidenz-, theorie- und forschungsbasierten Modellen in der Sozialen Arbeit und deren Implikationen für die Ausbildung.” In Evidenzbasierte Soziale Arbeit : Nutzung von Forschung in der Praxis, edited by Peter Sommerfeld and Matthias Hüttemann, 148–71. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren.

Forrer Kasteel, Esther, et al. “Vom Scientist-Practioner zum Information Scientist? : ein kritischer Vergleich von evidenz-, theorie- und forschungsbasierten Modellen in der Sozialen Arbeit und deren Implikationen für die Ausbildung.” Evidenzbasierte Soziale Arbeit : Nutzung von Forschung in der Praxis, edited by Peter Sommerfeld and Matthias Hüttemann, Schneider-Verlag Hohengehren, 2007, pp. 148–71.