| Issue Date | Title | Involved Person(s) |
| 22-Nov-2017 | «User Involvement» : Überwindung der Hierarchien zwischen Fachpersonen und Nutzenden am Beispiel der sozialen Stadtrundgänge von Surprise | Furrer, Ewald; Meier, Hans Peter; Berchtold, Carmen; Bitsch, Kevin; Chiapparini, Emanuela |
| 21-Nov-2017 | Rethinking the local reality transnationally : local networks and transnational reference points of elderly migrants | Johner-Kobi, Sylvie; Gehrig, Milena |
| 21-Feb-2017 | Ältere Migrantinnen und Migranten am Wohnort erreichen : Erfahrungen aus dem Schweizer Projekt "Vicino" | Johner-Kobi, Sylvie; Gehrig, Milena |
| 11-Nov-2016 | Begriffsklärung, Begründungen und Handlungsansätze für die Kinder- und Jugendpartizipation | Biebricher, Martin |
| 2016 | Verbreitung und Einflussfaktoren des Cyberbullyings : Ergebnisse einer Repräsentativbefragung in Niedersachsen | Baier, Dirk; Krenz, Margo; Bergmann, Marie Christine |
| 2016 | Studying youth transitions through a social network : first impressions | Eicher, Véronique; Bakouri, Mouna; Staerklé, Christian; Carvalhosa Barbosa, Marlene; Clémence, Alain |
| Sep-2015 | The importance of social and community networks for young care leavers : research findings from Australia, Israel and Switzerland | Keller, Samuel; Melkman, Eran; Mendes, Philip |
| Jul-2015 | Zivilcourage und Sozialkompetenz | Wegel, Melanie |
| 2015 | Konfliktlinien zwischen berufstätigen Jugendlichen und elterlichen Erwartungen bezüglich Freizeitgestaltung | Chiapparini, Emanuela; Kovalova, Anastasiya |
| 2015 | Rezension vom 25.02.2015 zu: Institut für Kulturanalyse e.V (Hrsg.): Für eine Konfliktkultur in Familie und Gesellschaft. transcript (Bielefeld) 2014. 140 Seiten. ISBN 978-3-8376-2769-5 | Eicher, Véronique |
| 4-Dec-2014 | Investigating the relevance of relationships among members of informal peer groups at the beginning of professional training | Chiapparini, Emanuela |
| 2014 | Facebook & Co. | Wegel, Melanie |
| 2014 | Zulässige Unehrlichkeit aus der Perspektive von Jugendlichen : sozialwissenschaftliche Reflexionen zur Tugend Ehrlichkeit im Schulkontext | Chiapparini, Emanuela |
| 2013 | Social dominance in context and in individuals : contextual moderation of robust effects of Social Dominance Orientation in 15 languages and 20 countries | Pratto, F.; Cidam, A.; Stewart, A.; Bou Zeineddine, F.; Aranda, M.; Aiello, A.; Chryssochoou, X.; Cichocka, A.; Cohrs, C.; Durrheim, K.; Eicher, Véronique; Foels, R.; Gorska, P.; Lee, I.C. |
| 2013 | "Mit meiner Freundin kann ich über alles reden" : die Bedeutung der Gleichaltrigen im Jugendalter | Werner, Karin |
