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Issue DateTitleInvolved Person(s)
2015Nicht-standardisiertes Wissen und nicht-methodisiertes Können in der sozialen Diagnostik : Einblick in eine empirische Analyse im Feld der Kinder- und JugendhilfeBecker-Lenz, Roland; Gautschi, Joel; Rüegger, Cornelia
2015Schwer erreichbare Väter und Mütter in der Elternbildung des Kantons ZürichChiapparini, Emanuela; Eicher, Véronique
2015NETWASS : Interventionsprogramm zur Vermeidung von schwerer Gewalt an SchulenWegel, Melanie
2015Fremdunterbringung von Kindern : zur Entscheidungsrelevanz normativer Ordnungen von ElternschaftPomey, Marion
2015Vier Thesen zu aktuellen Herausforderungen bei der Abwendung von Untersuchungshaft für JugendlicheEberitzsch, Stefan; Kundt, Daniela; Eichenauer, Peter
2015Pflegekinder stärken : wie Pflegekinder unterstützt und gefördert werden könnenKeller, Samuel; Schäfer, Dirk; Schröder, Martin
2015Die Abwendung von Untersuchungshaft für Jugendliche als sozialpädagogisches Handlungsfeld : Anforderungen, Konflikte und aktuelle BefundeEberitzsch, Stefan
2015Meer aandacht voor kinderen in multiproblemgezinnen gevraagdTausendfreund, Tim
2015Das Vier-Säulen-Modell in der DrogenpolitikHerzig, Michael
2015Wohnen und Selbständigkeit : institutionelle Unterstützung prekärer Übergänge ins ErwachsenenalterStohler, Renate; Gehrig, Milena
2015Stiften als soziale Investition an den Grenzen der SektorenThen, Volker; Kehl, Konstantin
2015Förderbedürftige Kindheit : zur Konstruktion eines Kindheitsbildes aus der Sicht von ElternBischoff, Stefanie; Knoll, Alex
2015Coaching families with multiple problems : care activities and outcomes of the flexible family support programme Ten for the FutureKnorth, Erik J.; Grietens, Hans; Knot-Dickscheit, Jana; Tausendfreund, Tim
2015Schutz in der häuslichen Betreuung alter Menschen : Genese von Misshandlungssituationen in der häuslichen Betreuung alter Menschen und Analyse von Strategien im Umgang mit Gewalt im häuslichen UmfeldBaumeister, Barbara; Gehrig, Milena; Beck, Trudi; Gabriel, Thomas
2015Von Menschen und Wirkungen : warum die Frage „was wirkt?“ gefährlich und notwendig zugleich istGabriel, Thomas; Keller, Samuel
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