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ErscheinungsdatumTitelBeteiligte Person(en)
27-Feb-2024Blended Learning : Implikationen für die Gestaltung an HochschulenEugster, Balthasar; Müller, Claude; Zellweger, Franziska
Nov-2023Gestaltung von Lerninhalten mit Talking-Head-LernvideosAlder, Markus; Camathias, Carin
1-Okt-2023Künstliche Intelligenz im Bachelor Wirtschaftsrecht : wie gelingt die Integration?Wyss, Daniel; Züllig, Magdalena
1-Sep-2023Promoting social sustainability by embedding diversity in higher educationFrau, Daniela; Beurer-Züllig, Bettina
16-Aug-2023Participation in the classroom as a basis for democracy education? : a conceptual analysis of the concept of student participationHeid, Helmut; Jüttler, Michael; Kärner, Tobias
29-Jun-2023Implementation von Blended Learning auf Studiengangebene : Erkenntnisse aus dem Projekt FLEXMüller Werder, Claude
27-Jan-2023Imagining study abroad and at home in the futureGnehm, Greta; Farley, Michael
Jan-2023Mündliche Prüfungen : Teaching Guide for Higher & Professional EducationButz, Andreas; Fengler, Reinhild; Scherler, Patrik
2023Mehr als nur auf Englisch : Neukonzipierung einer LehrveranstaltungHecht, Andreas; Hachmeister, Dirk
2023Depreciating the online experience : relative evaluation of social presence in online, hybrid, and offline course environmentsMatter, Philipp; Leikert-Boehm, Ninja; Heinrich, Peter
Jan-2023Oral exams : teaching guide for higher & professional educationButz, Andreas; Fengler, Reinhild; Scherler, Patrik
2023«Dipl. Informatiker:in HF» : Bildungsbedarfsanalyse zur Überprüfung der Praxisorientierung des LehrgangsKurz, Katja; Meili, Oliver; Nezami, Maisa
2023Now you (don’t) see me : camera use in online course settingsLeikert-Boehm, Ninja; Matter, Philipp; Heinrich, Peter
2023Learning effectiveness of a flexible learning study programme in a blended learning design : why are some courses more effective than others?Müller Werder, Claude; Mildenberger, Thoralf; Steingruber, Daniel
2023Startup-Initiativen an Hochschulen : wie lässt sich das diverse fachliche Potenzial von Studierenden an einer Mehrsparten-Fachhochschule besser nutzen?Cometta, Claudio; Chow, Thomas
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