Publication type: Conference other
Type of review: Not specified
Title: Interkulturelle Aspekte des Erklärens
Authors: Hohenstein, Christiane
Conference details: Interdisziplinäres FuN-Symposium: Erklären - Gesprächsanalytische und fachdidaktische Perspektiven, Ludwigsburg, Deutschland, 25.-26. September 2008
Issue Date: 2008
Language: German
Subject (DDC): 306: Culture
404.2: Bilingualism and multilingualism
URI: https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/6699
Fulltext version: Published version
License (according to publishing contract): Licence according to publishing contract
Departement: Applied Linguistics
Appears in collections:Publikationen Angewandte Linguistik

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Hohenstein, C. (2008). Interkulturelle Aspekte des Erklärens. Interdisziplinäres FuN-Symposium: Erklären - Gesprächsanalytische und fachdidaktische Perspektiven, Ludwigsburg, Deutschland, 25.-26. September 2008.
Hohenstein, C. (2008) ‘Interkulturelle Aspekte des Erklärens’, in Interdisziplinäres FuN-Symposium: Erklären - Gesprächsanalytische und fachdidaktische Perspektiven, Ludwigsburg, Deutschland, 25.-26. September 2008.
C. Hohenstein, “Interkulturelle Aspekte des Erklärens,” in Interdisziplinäres FuN-Symposium: Erklären - Gesprächsanalytische und fachdidaktische Perspektiven, Ludwigsburg, Deutschland, 25.-26. September 2008, 2008.
HOHENSTEIN, Christiane, 2008. Interkulturelle Aspekte des Erklärens. In: Interdisziplinäres FuN-Symposium: Erklären - Gesprächsanalytische und fachdidaktische Perspektiven, Ludwigsburg, Deutschland, 25.-26. September 2008. Conference presentation. 2008
Hohenstein, Christiane. 2008. “Interkulturelle Aspekte des Erklärens.” Conference presentation. In Interdisziplinäres FuN-Symposium: Erklären - Gesprächsanalytische und fachdidaktische Perspektiven, Ludwigsburg, Deutschland, 25.-26. September 2008.
Hohenstein, Christiane. “Interkulturelle Aspekte des Erklärens.” Interdisziplinäres FuN-Symposium: Erklären - Gesprächsanalytische und fachdidaktische Perspektiven, Ludwigsburg, Deutschland, 25.-26. September 2008, 2008.


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