Title: Verstanden werden : vom doppelten Interesse an theoriebasierter, praxisgerichteter Textberatung
Authors : Perrin, Daniel
Published in : Text - Verstehen : Grammatik und darüber hinaus
Pages : 332
Pages to: 350
Publisher / Ed. Institution : De Gruyter
Publisher / Ed. Institution: Berlin
Issue Date: 2006
License (according to publishing contract) : Licence according to publishing contract
Series : Jahrbuch des Instituts für Deutsche Sprache
Type of review: Not specified
Language : German
Subjects : Coaching; Practice; Media linguistics; Text linguistics
Subject (DDC) : 808: Rhetoric and writing
Abstract: Was ist Textberatung? Wer berät wen? Wie und zu welchem Nutzen soll das geschehen, und was hat Sprachwissenschaft damit zu tun? - Dieser Beitrag führt von der Umwelt über Funktionen bis zu Strukturen einer sprachlich und methodisch reflektierten Beratung von Akteuren der Textproduktion. Einleitend umreisst er die Textberatung als einen kunterbunten Markt mit beliebigem Angebot (Teil 1). Dabei existieren für andere Beratungsfelder professionelle Konzepte der Beratungstätigkeit (2), und zum Beratungsgegenstand hätte die (Angewandte) Lunguistik als primär zuständige Wissenschaftsdisziplin spannende Fragen und ein paar bedenkenswerte Antworten beizutragen (3). Am Beispiel eines didaktisch und medienlinguistisch verankerten Redaktionscoachings (4) wird das doppelte Interesse an theoriebasierter, praxisgerichteter Textberatung deutlich: Mit solcher Textberatung gut beraten sind Sprachpraxis und Sprachwissenschaft zugleich - wenn die Wissenschaft als beratende Instanz auch auf der fachdisziplinären Metaebene gewandt genug ist (5). Wissenschaftspolitisch wache und am Wissenstransfer interessierte Sprachwissenschaft ist gefragt.
Departement: Angewandte Linguistik
Organisational Unit: Institute of Applied Media Studies (IAM)
Publication type: Book Part
DOI : 10.1515/9783110199963.2.332
ISBN: 978-3-11-019996-3
978-3-11-018871-4
URI: https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/5609
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