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Issue DateTitleInvolved Person(s)
2020Entwicklung eines E-Learning zum Epidemiengesetz der Schweiz für SchulgesundheitsfachpersonenManser Bonnard, Anita; Morger, Regula
2018Qualitätsmanagement Lehrveranstaltungen : Empfehlungen für Konzipierung, Etablierung, Durchführung und Verwendung von EvaluationenMeyer Richli, Christine; Dönnges, Godela; Frais, Michael; Glatt, Anita; Schönbächler, Marie-Theres; Wagner, Sandra
2017Skillstraining im BSc-Studiengang Hebamme : eine runde SachePutscher-Ulrich, Claudia
2021How to make the best out of a study year abroadSchärli-Lim, Susan
2015Entwicklung und Umsetzung einer ICF-basierten Software zur Patientendokumentation als Lernprozessbegleitung in der Physiotherapie-Weiterbildung in der SchweizHuber, Erika; Akhbari Ziegler, Schirin; Leusch, Martina; Schämann, Astrid
2014Geleitetes Wissen mit individueller Lerngestaltung verbinden : Erfahrungen mit Blended Learning Tools bei der Neugestaltung des Bachelor-Curriculums ErgotherapieKrieger, Beate
2012Berufslaufbahnpläne von Pflegeabsolvierenden an Höheren Fachschulen und Fachhochschulen in der DeutschschweizSchaffert, René; Robin, Dominik; Mahrer Imhof, Romy; Rüesch, Peter
2012Investition in die Qualität der Lehre : Einsatz studentischer Tutorinnen und Tutoren am Beispiel zweier Fachhochschulen in Deutschland : EinführungLedergerber, Cécile
2023Interprofessional education after the pandemic : lessons learned and future considerationsPark, Vikki; McLarnon, Nichola; Hutchings, Maggie; Power, Alison; Blumenthal, Sharron; Wetzlmair, Lisa-Christin; Sy, Michael Palapal; McDermott, Jamie; Boyle, Louise; Herath, Chulani; Anderson, Elizabeth S.
2019Implementierungsmöglichkeiten des klinischen Assessments in den SkillsunterrichtPfister, Anja; Hoffmann-Gessner, Katja; Eggenschwiler, Ruth Esther