Please use this identifier to cite or link to this item: https://doi.org/10.21256/zhaw-270
Publication type: Bachelor thesis
Title: Streng dich doch ein wenig an – das kann ja keiner lesen! : Ergotherapeutische Interventionen zur Verbesserung der Handschrift bei Kindern mit ADHS
Authors: Ambühl, Simona
DOI: 10.21256/zhaw-270
Issue Date: 2013
Publisher / Ed. Institution: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Language: German
Subject (DDC): 615.8515: Occupational therapy
URI: https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/270
Departement: Health Professions
Appears in Collections:Bachelorarbeiten Ergotherapie

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