Resilienz : Kritik und Perspektiven

Gabriel, Thomas

doi:10.21256/zhaw-3318

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Publication type:	Article in scientific journal
Type of review:	Peer review (publication)
Title:	Resilienz : Kritik und Perspektiven
Authors:	Gabriel, Thomas
DOI:	10.21256/zhaw-3318
Published in:	Zeitschrift für Pädagogik
Volume(Issue):	51
Issue:	2
Page(s):	208
Pages to:	218
Issue Date:	2005
Publisher / Ed. Institution:	Beltz Juventa
ISSN:	0044-3247
Other identifiers:	urn:nbn:de:0111-opus-47493
Language:	German
Subject (DDC):	155: Differential and developmental psychology
URI:	https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/16603
Fulltext version:	Published version
License (according to publishing contract):	Licence according to publishing contract
Departement:	Social Work
Organisational Unit:	Institute of Childhood, Youth and Family (IKJF)
Appears in collections:	Publikationen Soziale Arbeit

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Gabriel, T. (2005). Resilienz : Kritik und Perspektiven. Zeitschrift für Pädagogik, 51(2), 208–218. https://doi.org/10.21256/zhaw-3318

Gabriel, T. (2005) ‘Resilienz : Kritik und Perspektiven’, Zeitschrift für Pädagogik, 51(2), pp. 208–218. Available at: https://doi.org/10.21256/zhaw-3318.

T. Gabriel, “Resilienz : Kritik und Perspektiven,” Zeitschrift für Pädagogik, vol. 51, no. 2, pp. 208–218, 2005, doi: 10.21256/zhaw-3318.

GABRIEL, Thomas, 2005. Resilienz : Kritik und Perspektiven. Zeitschrift für Pädagogik. 2005. Bd. 51, Nr. 2, S. 208–218. DOI 10.21256/zhaw-3318

Gabriel, Thomas. 2005. “Resilienz : Kritik und Perspektiven.” Zeitschrift für Pädagogik 51 (2): 208–18. https://doi.org/10.21256/zhaw-3318.

Gabriel, Thomas. “Resilienz : Kritik und Perspektiven.” Zeitschrift für Pädagogik, vol. 51, no. 2, 2005, pp. 208–18, https://doi.org/10.21256/zhaw-3318.