Theoretische Einbettung der teilprojektübergreifenden Fragestellungen von LINCA

Holtsch, Doreen; Höpfer, Eva; Reichmuth, Andrea; Sticca, Fabio; Eberle, Franz

Publication type:	Book part
Type of review:	Editorial review
Title:	Theoretische Einbettung der teilprojektübergreifenden Fragestellungen von LINCA
Authors:	Holtsch, Doreen Höpfer, Eva Reichmuth, Andrea Sticca, Fabio Eberle, Franz
Published in:	Untersuchungen zu Lehr-Lernprozessen im kaufmännischen Bereich : Ergebnisse aus dem Leading House LINCA und Schlussfolgerungen für die Praxis
Editors of the parent work:	Holtsch, Doreen Eberle, Franz
Page(s):	161
Pages to:	170
Issue Date:	2018
Publisher / Ed. Institution:	Waxmann
Publisher / Ed. Institution:	Münster
ISBN:	978-3-8309-3669-5
Language:	German
Subject (DDC):	371: Schools and their activities
URI:	https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/14954
Fulltext version:	Published version
License (according to publishing contract):	Licence according to publishing contract
Departement:	School of Management and Law
Organisational Unit:	Center for Innovative Teaching and Learning (ZID)
Appears in collections:	Publikationen School of Management and Law

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Holtsch, D., Höpfer, E., Reichmuth, A., Sticca, F., & Eberle, F. (2018). Theoretische Einbettung der teilprojektübergreifenden Fragestellungen von LINCA. In D. Holtsch & F. Eberle (eds.), Untersuchungen zu Lehr-Lernprozessen im kaufmännischen Bereich : Ergebnisse aus dem Leading House LINCA und Schlussfolgerungen für die Praxis (pp. 161–170). Waxmann.

Holtsch, D. et al. (2018) ‘Theoretische Einbettung der teilprojektübergreifenden Fragestellungen von LINCA’, in D. Holtsch and F. Eberle (eds) Untersuchungen zu Lehr-Lernprozessen im kaufmännischen Bereich : Ergebnisse aus dem Leading House LINCA und Schlussfolgerungen für die Praxis. Münster: Waxmann, pp. 161–170.

D. Holtsch, E. Höpfer, A. Reichmuth, F. Sticca, and F. Eberle, “Theoretische Einbettung der teilprojektübergreifenden Fragestellungen von LINCA,” in Untersuchungen zu Lehr-Lernprozessen im kaufmännischen Bereich : Ergebnisse aus dem Leading House LINCA und Schlussfolgerungen für die Praxis, D. Holtsch and F. Eberle, Eds. Münster: Waxmann, 2018, pp. 161–170.

HOLTSCH, Doreen, Eva HÖPFER, Andrea REICHMUTH, Fabio STICCA und Franz EBERLE, 2018. Theoretische Einbettung der teilprojektübergreifenden Fragestellungen von LINCA. In: Doreen HOLTSCH und Franz EBERLE (Hrsg.), Untersuchungen zu Lehr-Lernprozessen im kaufmännischen Bereich : Ergebnisse aus dem Leading House LINCA und Schlussfolgerungen für die Praxis. Münster: Waxmann. S. 161–170. ISBN 978-3-8309-3669-5

Holtsch, Doreen, Eva Höpfer, Andrea Reichmuth, Fabio Sticca, and Franz Eberle. 2018. “Theoretische Einbettung der teilprojektübergreifenden Fragestellungen von LINCA.” In Untersuchungen zu Lehr-Lernprozessen im kaufmännischen Bereich : Ergebnisse aus dem Leading House LINCA und Schlussfolgerungen für die Praxis, edited by Doreen Holtsch and Franz Eberle, 161–70. Münster: Waxmann.

Holtsch, Doreen, et al. “Theoretische Einbettung der teilprojektübergreifenden Fragestellungen von LINCA.” Untersuchungen zu Lehr-Lernprozessen im kaufmännischen Bereich : Ergebnisse aus dem Leading House LINCA und Schlussfolgerungen für die Praxis, edited by Doreen Holtsch and Franz Eberle, Waxmann, 2018, pp. 161–70.