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https://doi.org/10.21256/zhaw-1299| Publikationstyp: | Thesis: Bachelor |
| Titel: | Flüchtling? ...Kind! : der Alltag von unbegleiteten minderjährigen Asylsuchenden und mögliche ergotherapeutische Ansätze zur Bewältigung dieser Herausforderung |
| Autor/-in: | Amacher, Michael Schulthess, Bigna |
| Betreuer/-in / Gutachter/-in: | Kneisner, Maren |
| DOI: | 10.21256/zhaw-1299 |
| Umfang: | 131 |
| Erscheinungsdatum: | 2017 |
| Verlag / Hrsg. Institution: | ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften |
| Sprache: | Deutsch |
| Schlagwörter: | Unaccompanied minor; Unaccompanied asylum-seeking minor; Child; Asylum; Daily life; Occupational therapy; Residential care; Intervention |
| Fachgebiet (DDC): | 615.8515: Ergotherapie |
| Zusammenfassung: | Einleitung: Die Anzahl unbegleiteter minderjähriger Asylsuchenden (UMA) ist in den letzten Jahren in Europa exponentiell angestiegen. In ihrem Alltag sind UMA in verschiedenen Bereichen vor Herausforderungen gestellt. Ergotherapie ist bisher in Konzepten der Betreuung von UMA nicht integriert. Ziel: Das Ziel dieser Arbeit ist, Schwierigkeiten von in Institutionen wohnenden UMA in der Alltagsbewältigung aufzuzeigen und mögliche ergotherapeutische Interventionsansätze zur Unterstützung herzuleiten. Methode: Mittels einer systematischen Literaturrecherche wurden vier qualitative Studien inkludiert, welche Erfahrungen und Sichtweisen von UMA und Betreuungspersonen beschreiben. Die Studien wurden anhand AICA zusammengefasst und kritisch gewürdigt. Zum Übertrag in die Ergotherapie wurden die Ergebnisse in das CMOP-E eingeordnet und eine Verbindung zur ICF hergestellt. Ergebnisse: Die Betätigungsmöglichkeiten von UMA werden grösstenteils durch institutionelle Kontextfaktoren beeinflusst. Alltägliche Betätigungen wie Schlafen, Kochen, Freizeitaktivitäten oder der Schulbesuch sind erschwert. Das soziale Umfeld hat eine entscheidende Funktion in Bezug auf die Alltagsbewältigung. Schlussfolgerung: Ergotherapie kann UMA befähigen, ihre Betätigungsmöglichkeiten in den Bereichen Selbstversorgung und Freizeit zu erweitern. Die Angebote an Freizeitaktivitäten müssen erweitert und UMA in der Teilhabe daran begleitet werden. Durch Anpassungen von institutionellen Kontextfaktoren können Betätigungen erleichtert werden. Die Ergotherapie hat den Auftrag, auf gesellschaftlicher und politischer Ebene für die Situation von UMA einzustehen. |
| URI: | https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/1322 |
| Lizenz (gemäss Verlagsvertrag): | Keine Angabe |
| Departement: | Gesundheit |
| Enthalten in den Sammlungen: | Bachelorarbeiten Ergotherapie |
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|---|---|---|---|---|
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Amacher, M., & Schulthess, B. (2017). Flüchtling? ...Kind! : der Alltag von unbegleiteten minderjährigen Asylsuchenden und mögliche ergotherapeutische Ansätze zur Bewältigung dieser Herausforderung [Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften]. https://doi.org/10.21256/zhaw-1299
Amacher, M. and Schulthess, B. (2017) Flüchtling? ...Kind! : der Alltag von unbegleiteten minderjährigen Asylsuchenden und mögliche ergotherapeutische Ansätze zur Bewältigung dieser Herausforderung. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Available at: https://doi.org/10.21256/zhaw-1299.
M. Amacher and B. Schulthess, “Flüchtling? ...Kind! : der Alltag von unbegleiteten minderjährigen Asylsuchenden und mögliche ergotherapeutische Ansätze zur Bewältigung dieser Herausforderung,” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2017. doi: 10.21256/zhaw-1299.
AMACHER, Michael und Bigna SCHULTHESS, 2017. Flüchtling? ...Kind! : der Alltag von unbegleiteten minderjährigen Asylsuchenden und mögliche ergotherapeutische Ansätze zur Bewältigung dieser Herausforderung. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Amacher, Michael, and Bigna Schulthess. 2017. “Flüchtling? ...Kind! : der Alltag von unbegleiteten minderjährigen Asylsuchenden und mögliche ergotherapeutische Ansätze zur Bewältigung dieser Herausforderung.” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-1299.
Amacher, Michael, and Bigna Schulthess. Flüchtling? ...Kind! : der Alltag von unbegleiteten minderjährigen Asylsuchenden und mögliche ergotherapeutische Ansätze zur Bewältigung dieser Herausforderung. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2017, https://doi.org/10.21256/zhaw-1299.
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