| Issue Date | Title | Involved Person(s) |
| 2007 | Qualifikation der Praxisausbildung : von der Entwicklung eines neuen Qualifikationsinstruments | Bussmann, Esther |
| 2007 | Diversity Management : Strategie für die Fachhochschulen? | Ramsauer, Nadja |
| 2007 | Familie und Schulstart : zur Bedeutung intrafamilialer und struktureller Ressourcen für den Eintritt in die Grundschule | Haunberger, Sigrid; Teubner, Markus |
| 2007 | Jugend, Rechtsextremismus und Gewalt : eine bildungspolitische Herausforderung? | Gabriel, Thomas; Geisen, Thomas; Vogel, Margot |
| 2007 | Boekbespreking | Tausendfreund, Tim |
| 2007 | Generation : eine mehrdeutige Gesellschaftskategorie | Strohmeier Navarro Smith, Rahel |
| 2007 | Zorg voor jeugdigen - ambulant en niet-ambulant : ontmoetingen aan de voor- en achterkant of ook gaande door het pand? | Knorth, Erik J.; Knot-Dickscheit, Jana; Tausendfreund, Tim |
| 2007 | Schwierigkeiten bei der standardisierten Befragung von Grundschulkindern | Haunberger, Sigrid |
| 2007 | "Frauen sind ihrer fundamentalsten Rechte beraubt." : Zahra Erfani zu den Perspektiven der Unterschriftensammlung iranischer Frauen zur Änderung des islamischen Rechts | Businger, Susanne; Joris, Elisabeth |
| 2007 | Geschlechtsspezifische Unterschiede in der psychiatrischen Diagnose und Behandlung : zur Macht über die Definition von psychischen Störungen | Businger, Susanne |
| 2007 | Medienkultur und Ethnographie : ein transdisziplinärer Ansatz: mit einer Fallstudie zu Senegal | Wittmann, Frank |
| 2007 | Elternarbeit in der Heimerziehung : Problemheuristik und internationale Forschungsbefunde | Gabriel, Thomas |
| 2007 | Wenn Kinder antworten : Erfahrungen mit der standardisierten Befragung von 8- bis 9-Jährigen | Haunberger, Sigrid |
| 7-Oct-2006 | Die Bedeutung der Familie bei der Entstehung von Rechtsextremismus | Gabriel, Thomas |
| 2006 | "Stellvertretend deuten" oder "rational handeln"? Zu den Vorteilen der allgmeinen normativen Handlungstheorie Sozialer Arbeit für die Entwicklung professioneller Methoden | Gregusch, Petra |
