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Issue DateTitleInvolved Person(s)
Oct-2017New developments and approaches through learning cooperationGablick, Kathrin; Kisser, Astrid; Kaelin, Vera; Buschner, Saskia
Oct-2017International and professional‐political profiles : towards reaching students full potentialKaelin, Vera; Gubler Thomann, Ursula; Tamas, Andrea
2017Früh übt sich : Engagement für den Beruf bereits im Studium fördernKaelin, Vera; Gubler Thomann, Ursula; Tamas, Andrea
2017Schweizer Rollenkompetenzmodell : sieben Rollen für ErgotherapeutenKneisner, Maren
18-Jun-2016Applying multiple strategies of blended-learning tools in a newly developed curriculum for occupational therapistsKrieger, Beate; Wirz, Franziska
Jun-2016International short term mobility: Enhancing professional identityPoerpodipoero, Soemitro; Blankvoort, Nadine; Kaelin, Vera; Ellung, Johanna; Guidetti, Susanne
2016Evidenzbasiertes Arbeiten zwischen Ausbildung und Umsetzung im BerufsalltagKocher Stalder, Cornelia
Oct-2015Experiences and reflections of occupational therapy students on short-term international mobilityKaelin, Vera; Guidetti, Susanne; Poerpodipoero, Soemitro; Blankvoort, Nadine
2-May-2015Graue Theorie oder lebendige Praxis? : Was bringen Master of Science Studiengänge in der Ergotherapie?Galli, Claudia; Lorenzen, Heiko
1-May-2015(Ein)-Blick über den Zaun - "Neues" entdecken in der Schweiz : Akademisierung? Akademisierung!Mentrup, Christiane; Galli Hudec, Claudia
2015(Ein-)Blick über den Zaun : Akademisierung in der SchweizMentrup, Christiane; Galli Hudec, Claudia
Oct-2014CAS "Ergotherapie heute und morgen" schliesst eine LückeWeise, Andrea
Apr-2014L’accademizzazione dell’ ergoterapia : sviluppi e sfideGalli, Claudia
2014Geleitetes Wissen mit individueller Lerngestaltung verbinden : Erfahrungen mit Blended Learning Tools bei der Neugestaltung des Bachelor-Curriculums ErgotherapieKrieger, Beate
Apr-2013Sustaining international partnerships : the European master of science programme in occupational therapy, a case studyIlott, Irene; Kottorp, Anders; la Cour, Karen; van Nes, Fenna; Jonsson, Hans; Sadlo, Gaynor
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