| Issue Date | Title | Involved Person(s) |
| 2015 | Therapieberufe | Huber, Erika; Meyer, Peter C. |
| 2015 | (Ein-)Blick über den Zaun : Akademisierung in der Schweiz | Mentrup, Christiane; Galli Hudec, Claudia |
| 2015 | Projektgruppe „Ergotherapie im Schulsetting“ | Kaelin, Vera; Kocher Stalder, Cornelia; Schulze, Christina; Echsel, Angelika; Ray-Kaeser, Sylvie; Santinelli, Lietta |
| 2015 | Ein ergotherapeutisches Gesundheitsförderungsprogramm für Personen 60+ : Chancen und Herausforderungen bei der Umsetzung in der Schweiz | Biehl, Verena; Beck-Engler, Angelika; Page, Julie |
| Nov-2014 | Engagement in instrumental activities of daily living, social activities, and use of everyday technology in older adults with and without cognitive impairment | Nygård, Louise; Kottorp, Anders Börje Mauritz |
| Nov-2014 | Forschungsempfehlungen | Weise, Andrea |
| Oct-2014 | CAS "Ergotherapie heute und morgen" schliesst eine Lücke | Weise, Andrea |
| 4-Jul-2014 | Differences in activities of daily living (ADL) abilities of children across world regions : a validity study of the assessment of motor and process skills | Gantschnig, Brigitte E.; Fisher, Anne G.; Page, Julie; Meichtry, André; Nilsson, Ingeborg |
| 25-Jun-2014 | Neue Wege in der Praxis | Adam, Josef; Arbenz-Purt, Dietlinde |
| Jun-2014 | As things are now : content analysis of occupational therapy goals of Switzerland | Roos, Kim Caroline; Dreqc-Rossini, Emmanuelle; Galli Hudec, Claudia; Margot-Cattin, Isabel; Page, Julie |
| May-2014 | Befunderhebung im Klassenzimmer : das School AMPS in der Grundschule | Kaelin, Vera; Hasselbusch, Andrea; Dancza, Karina |
| Apr-2014 | L’accademizzazione dell’ ergoterapia : sviluppi e sfide | Galli, Claudia |
| 2014 | Geleitetes Wissen mit individueller Lerngestaltung verbinden : Erfahrungen mit Blended Learning Tools bei der Neugestaltung des Bachelor-Curriculums Ergotherapie | Krieger, Beate |
| 2014 | Was Klientinnen und Klienten wünschen : Fokusgruppen-Befragungen für eine bedarfsgerechte Ergotherapie | Becker, Heidrun Karin; Langlotz Kondzic, Verena; Meidert, Ursula |
| 2014 | Occupation-based and occupation-focused evaluation and intervention with children : a validation study of the assessment of motor and process skills (AMPS) | Fisher, Anne G.; Nilsson, Ingeborg; Page, Julie; Gantschnig, Brigitte Elisabeth |
