| Issue Date | Title | Involved Person(s) |
| Dec-2017 | JAMESfocus. Handyverhalten und Nachhaltigkeit | Suter, Lilian; Waller, Gregor; Willemse, Isabel; Genner, Sarah; Süss, Daniel |
| 2017 | JAMESfocus : Filme – Games – YouTuber | Willemse, Isabel; Genner, Sarah; Waller, Gregor; Suter, Lilian; Süss, Daniel |
| 2017 | MIKE : Medien, Interaktion, Kinder, Eltern: Ergebnisbericht zur MIKE-Studie 2017 | Genner, Sarah; Suter, Lilian; Waller, Gregor; Schoch, Pia; Willemse, Isabel, et al |
| 2017 | JAMESfocus : Onlineverhalten. Unproblematisch - risikohaft - problematisch | Willemse, Isabel; Waller, Gregor; Suter, Lilian; Genner, Sarah; Süss, Daniel |
| 2016 | JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz | Waller, Gregor; Willemse, Isabel; Genner, Sarah; Suter, Lilian; Süss, Daniel |
| 2015 | JAMESfocus : Mediennutzung und Schlafqualität | Willemse, Isabel; Suter, Lilian; Waller, Gregor; Huber, Anna-Lena; Süss, Daniel |
| 2015 | JAMESfocus : Medienkurse und Medienkompetenz | Suter, Lilian; Willemse, Isabel; Waller, Gregor; Genner, Sarah; Süss, Daniel |
| 2015 | MIKE - Medien, Interaktion, Kinder, Eltern : Ergebnisbericht 2015 | Suter, Lilian; Waller, Gregor; Genner, Sarah; Oppliger Kleiner, Sabine; Willemse, Isabel, et al |
| 2015 | Medienkompetenz - Tipps zum sicheren Umgang mit digitalen Medien : für Eltern und alle, die mit Kids zu tun haben | Genner, Sarah; Süss, Daniel; Waller, Gregor; Willemse, Isabel; Opliger, Sabine, et al |
| 2014 | JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz | Willemse, Isabel; Waller, Gregor; Genner, Sarah; Suter, Lilian; Oppliger Kleiner, Sabine, et al |
| 2014 | Gefährdet das Internet die psychische Gesundheit? | Willemse, Isabel |
| 9-Nov-2013 | Medienkompetenz fördern : ich kann das! | Willemse, Isabel |
| 6-Feb-2013 | Aktuelle Forschungsergebnisse, was "machen" die neuen Medien mit den Kindern und Jugendlichen | Willemse, Isabel |
| 2013 | Mediennutzung Jugendlicher | Willemse, Isabel |
| 2013 | JAMES : Youth, Activities, Media - Study Switzerland | Willemse, Isabel |
