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20-Mar-2024er geht *oben und *unten und dann geht er runter : learning and teaching L2 German path encoding in motion constructionsListe Lamas, Elsa; Madlener-Charpentier, Karin
Apr-2022Diversität und Gender im DaZ-Unterricht für erwachsene Migrant*innenHohenstein, Christiane; Konstantinidou, Liana; Opacic, Aleksandra
2021Wissenschaftssprache Deutsch : Vertextung von Schaubildern in der DSH-PrüfungMcGury, Sandra; Wulff, Nadja
2021Konzept eines DSH-Vorbereitungskurses : Überlegungen, Vorschläge, MaterialienHahn, Natalia; McGury, Sandra
7-Nov-2020Diversität und Gender im DaZ-Unterricht für erwachsene Migrantinnen und MigrantenOpacic, Aleksandra; Konstantinidou, Triantafyllia Liana; Hohenstein, Christiane
6-Sep-2019Rethinking intercultural competence in foreign and second language classroomsOpacic, Aleksandra; Konstantinidou, Triantafyllia Liana; Hohenstein, Christiane
Mar-2019Diversität und Gender im DaZ-UnterrichtOpacic, Aleksandra; Konstantinidou, Triantafyllia Liana
2018Durch Mitreden für Diversität im DaF/DaZ-Unterricht sensibilisierenSuter Reich, Virginia; Konstantinidou, Triantafyllia Liana
2017Vorschläge zum Einsatz von Parallelkorpora im DaF-Unterricht anhand des Korpus PaGeSDoval, Irene; Liste Lamas, Elsa
Dec-2015Teachers’ beliefs : believing in teaching incarcerated personsSchumacher, Monika
Dec-2015Wovon wir als Lehrperson überzeugt sind und wie wir Gefangene als Lernende sehenSchumacher, Monika
1-Oct-2015C2+-DaF-Lernende reflektieren über eine perfekte Sprachbeherrschung : ist diese vor dem Hintergrund der postulierten funktionalen Mehrsprachigkeit in Alltag und Beruf künftig noch gefragt?Schumacher, Monika
2015DaF-Lehren und -Lernen in einer "totalen Institution" : Unmöglichkeit, Herausforderung, Chance?Schumacher, Monika
2014Kritik übenDreesen, Philipp
2011"Ich hör' auf …" : acht Lektionen zum Thema Rauchen und NichtrauchenHoefele, Joachim
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