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Title: Das Erinnerungs-Puzzle zusammensetzen : Angebote von Pflegefachpersonen zur Erinnerungsklärung bei Patientinnen und Patienten im Zusammenhang mit dem Aufenthalt auf der Intensivstation
Authors : Moser, Andrea
Advisors / Reviewers : Stolz Baskett, Petra
Publisher / Ed. Institution : ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Issue Date: 2015
Language : Deutsch / German
Subjects : Intensivstation; Erinnerungen; Erinnerungslücken; Nachbetreuung
Subject (DDC) : 610.73: Pflege
Abstract: Patientinnen und Patienten, welche auf der Intensivstation betreut worden sind, weisen häufig verwirrende Erinnerungen und / oder Erinnerungslücken im Zusammenhang mit dem Aufenthalt auf der Intensivstation auf. Sie haben das dringende Bedürfnis, diese Erinnerungen zu klären. In dieser Bachelorarbeit werden Angebote von Pflegefachpersonen der Intensivstation zur Klärung verschiedener Erinnerungen und / oder Erinnerungslücken der Patientinnen und Patienten im Zusammenhang mit dem Aufenthalt auf der Intensivstation aufgezeigt. Es wurde eine systematisierte Literaturrecherche in den Datenbanken Cinahl, Medline, Psychinfo und Cochrane durchgeführt. Angebote von Pflegefachpersonen für die Patientinnen und Patienten wie das Tagebuch, das Gespräch nach der Verlegung von der Intensivstation auf der Normalstation und die Nachbetreuung nach Spitalaustritt mit einem Besuch der Intensivstation, bieten eine Unterstützung zur Erinnerungsklärung. Mit den einzelnen Angeboten können allerdings nicht alle Erinnerungen geklärt und Erinnerungslücken geschlossen werden. Die verschiedenen Angebote durch die Pflegefachpersonen zur Erinnerungsklärung werden optimalerweise miteinander kombiniert. Die Nachbetreuung der Patientinnen und Patienten nach Aufenthalt auf der Intensivstation wird als ein mögliches Tätigkeitsfeld von Pflegeexpertinnen und Pflegeexperten gesehen. Es braucht kreative Lösungen, um diese in der Praxis mit moderatem Aufwand umzusetzen.
Departement: Gesundheit
Organisational Unit: Institut für Pflege
Publication type: Thesis: Bachelor / Bachelor Thesis
DOI : 10.21256/zhaw-999
URI: https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/999
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