Propriozeptives Training nach Knie-TEPOperationen : Einfluss auf die funktionelle Aktivität

Weber, Cornelia

doi:10.21256/zhaw-468

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Weber, Cornelia	-
dc.date.accessioned	2015-08-11T16:05:21Z	-
dc.date.available	2015-08-11T16:05:21Z	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.uri	https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/468	-
dc.language.iso	de	de_CH
dc.publisher	ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften	de_CH
dc.subject.ddc	615.82: Physiotherapie	de_CH
dc.title	Propriozeptives Training nach Knie-TEPOperationen : Einfluss auf die funktionelle Aktivität	de_CH
dc.type	Thesis: Bachelor	de_CH
dcterms.type	Text	de_CH
zhaw.departement	Gesundheit	de_CH
dc.identifier.doi	10.21256/zhaw-468	-
zhaw.originated.zhaw	Yes	de_CH
Appears in collections:	Abschlussarbeiten Physiotherapie

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Weber, C. (2011). Propriozeptives Training nach Knie-TEPOperationen : Einfluss auf die funktionelle Aktivität [Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften]. https://doi.org/10.21256/zhaw-468

Weber, C. (2011) Propriozeptives Training nach Knie-TEPOperationen : Einfluss auf die funktionelle Aktivität. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Available at: https://doi.org/10.21256/zhaw-468.

C. Weber, “Propriozeptives Training nach Knie-TEPOperationen : Einfluss auf die funktionelle Aktivität,” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2011. doi: 10.21256/zhaw-468.

WEBER, Cornelia, 2011. Propriozeptives Training nach Knie-TEPOperationen : Einfluss auf die funktionelle Aktivität. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften

Weber, Cornelia. 2011. “Propriozeptives Training nach Knie-TEPOperationen : Einfluss auf die funktionelle Aktivität.” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-468.

Weber, Cornelia. Propriozeptives Training nach Knie-TEPOperationen : Einfluss auf die funktionelle Aktivität. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2011, https://doi.org/10.21256/zhaw-468.