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Issue DateTitleInvolved Person(s)
1-Nov-2023The development and validation of an intercultural nursing educator profile using the Delphi methodGradellini, Cinzia; Pretorius, Marilize; Vermeiren, Sofie; Schärli-Lim, Susan; Bønløkke, Mette, et al
7-Oct-2023Academic integrity among nursing students : a survey of knowledge and behaviorNortes, Isabelle; Fierz, Katharina; Goddiksen, Mads Paludan; Johansen, Mikkel Willum
2023Effects of high-fidelity simulation on self-efficacy in undergraduate nursing education regarding family systems care and early palliative careHäusermann, Sara Ursula; Huber, Evelyn; Meichtry, André; Gautschi, Fabian; Ris, Irène, et al
19-Oct-2022Trainers: Trainer Intercultural Nursing Educators and Students : un progetto europeo per promuovere la competenza culturaleGradellini, C.; de Lorenzo, E.; Zarandona, J.; Schärli-Lim, S.; Händler-Schuster, D., et al
2022Von Vorbildern lernen : wie Pflegefachpersonen ohne Berufsbildungsfunktion Studierende im Lernprozess unterstützen könnenRuhmann, Doris; Lichtensteiger, Annina; Frei, Corina
2022Ausbildungszufriedenheit messen : Vergleich zweier Instrumente bei Pflegestudierenden - eine psychometrische StudieBeerli, Stefanie; Hediger, Hannele; Panfil, Eva-Maria
2019A master of nursing science curriculum revision for the 21st century : a progress reportSchwendimann, René; Fierz, Katharina; Spichiger, Elisabeth; Marcus, Brenda; De Geest, Sabina
17-May-2017BSc für Diplomierte Pflegende : kein Selbstläufer für ZufriedenheitSchaffert, René
31-Mar-2016Determinanten der Weiterbildungsintentionen von frisch diplomierten Pflegefachleuten in der SchweizSchaffert, René; Hediger, Hannele
1-Jan-2016Die Konstruktion von Berufsbildern bei Fachfrauen/ -männer Gesundheit und dipl. PflegefachpersonenRobin, Dominik; Schaffert, René