Einsatz kognitiver Assessments auf der Intensivstation : eine Auswahl an evidenzbasierten Assessments zur Evaluation der basalen kognitiven Leistungen

Langhart, Anja; Mürner, Katja

doi:10.21256/zhaw-29089

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Publication type:	Bachelor thesis
Title:	Einsatz kognitiver Assessments auf der Intensivstation : eine Auswahl an evidenzbasierten Assessments zur Evaluation der basalen kognitiven Leistungen
Authors:	Langhart, Anja Mürner, Katja
Advisors / Reviewers:	Markwalder-Mettauer, Nicole
DOI:	10.21256/zhaw-29089
Extent:	80
Issue Date:	2023
Publisher / Ed. Institution:	ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Publisher / Ed. Institution:	Winterthur
Language:	German
Subjects:	Kognitives Assessment; Bewusstsein; Intensivstation; Ergotherapie
Subject (DDC):	615.8515: Occupational therapy
Abstract:	Einleitung: Um Interventionen auf der Intensivstation (IPS) zielführend gestalten zu können, wird eine Einschätzung des kognitiven Zustands vorausgesetzt. In der Praxis fehlt eine Übersicht evidenzbasierter Assessments. Ziel: Das Ziel der Bachelorarbeit ist es, die Ergotherapeut:innen auf der IPS bei der Auswahl von evidenzbasierten Assessments zu unterstützen, um die basale kognitive Leistung eines/r Patient:in zu beurteilen. Fragestellung: «Zu welchen Assessments zur Befunderhebung der basalen kognitiven Leistung gibt es Evidenz für die Durchführung auf der Intensivstation?» Methode: Die Assessmentselektion basierte auf E-Mail-Kontakten mit schweizerischen Intensivstationen und einer ersten Literatursichtung. Anhand eines Systematic Search and Reviews wurden diese Assessments auf ihre Evidenz auf der IPS untersucht. Ergebnisse: Zu den Assessments Glasgow Coma Score (GCS), Coma Recovery Scale – Revised (CRS-R), Wessex Head Injury Matrix (WHIM) und Richmond Agitation and Sedation Scale (RASS) wurden Studien zur Anwendung auf der IPS gefunden. Der CRS-R weist die besten Gütekriterien auf. Darauf folgen der GCS und der RASS. Der WHIM hat die schlechteste Güte. Schlussfolgerungen: Diese Bachelorarbeit liefert den Ergotherapeut:innen in der Praxis Informationen über die Evidenz der vier Assessments GCS, RASS, CRS-R und WHIM. Eine Auswahl anhand der Indikation der Assessmentdurchführung kann darauf aufgebaut werden.
URI:	https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/29089
License (according to publishing contract):	CC BY 4.0: Attribution 4.0 International
Departement:	School of Health Sciences
Appears in collections:	Bachelorarbeiten Ergotherapie

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Langhart, A., & Mürner, K. (2023). Einsatz kognitiver Assessments auf der Intensivstation : eine Auswahl an evidenzbasierten Assessments zur Evaluation der basalen kognitiven Leistungen [Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften]. https://doi.org/10.21256/zhaw-29089

Langhart, A. and Mürner, K. (2023) Einsatz kognitiver Assessments auf der Intensivstation : eine Auswahl an evidenzbasierten Assessments zur Evaluation der basalen kognitiven Leistungen. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Available at: https://doi.org/10.21256/zhaw-29089.

A. Langhart and K. Mürner, “Einsatz kognitiver Assessments auf der Intensivstation : eine Auswahl an evidenzbasierten Assessments zur Evaluation der basalen kognitiven Leistungen,” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Winterthur, 2023. doi: 10.21256/zhaw-29089.

LANGHART, Anja und Katja MÜRNER, 2023. Einsatz kognitiver Assessments auf der Intensivstation : eine Auswahl an evidenzbasierten Assessments zur Evaluation der basalen kognitiven Leistungen. Bachelor’s thesis. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften

Langhart, Anja, and Katja Mürner. 2023. “Einsatz kognitiver Assessments auf der Intensivstation : eine Auswahl an evidenzbasierten Assessments zur Evaluation der basalen kognitiven Leistungen.” Bachelor’s thesis, Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-29089.

Langhart, Anja, and Katja Mürner. Einsatz kognitiver Assessments auf der Intensivstation : eine Auswahl an evidenzbasierten Assessments zur Evaluation der basalen kognitiven Leistungen. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2023, https://doi.org/10.21256/zhaw-29089.