Eine Diagnose, viele Symptome : ergotherapeutische Interventionen bei Menschen mit funktioneller neurologischer Störung

Born, Joëlle; Engel, Joëlle

doi:10.21256/zhaw-29078

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Publication type:	Bachelor thesis
Title:	Eine Diagnose, viele Symptome : ergotherapeutische Interventionen bei Menschen mit funktioneller neurologischer Störung
Authors:	Born, Joëlle Engel, Joëlle
Advisors / Reviewers:	Adam, Josef
DOI:	10.21256/zhaw-29078
Extent:	121
Issue Date:	2023
Publisher / Ed. Institution:	ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Publisher / Ed. Institution:	Winterthur
Language:	German
Subjects:	Funktionelle neurologische Störung; Ergotherapie; Intervention
Subject (DDC):	615.8515: Occupational therapy 616.8: Neurology, diseases of nervous system
Abstract:	Einleitung: Funktionelle neurologische Störung, kurz FNS, ist einer der häufigsten Gründe für neurologische Konsultationen. Die Symptome können die kognitiven, motorischen sowie sensorischen Funktionen betreffen. Trotz der Häufigkeit fehlt es jedoch momentan an konkreten Handlungsempfehlungen für die Ergotherapie. Ziel: Das Ziel dieser Bachelorarbeit ist es, eine Übersicht über die aktuelle Literatur bezüglich ergotherapeutischer Behandlung von Patient:innen mit FNS zu erstellen. Methode: Mittels Literaturrecherche wurden vier Studien ausgewählt. Diese wurden anhand des Arbeitsinstruments zum Critical Appraisal (AICA) kritisch gewürdigt und zusammengefasst. Die darin beschriebenen Interventionen wurden zur besseren Übersicht den drei Dimensionen des Canadian Model of Occupational Performance and Engagement (CMOP-E) zugeteilt. Zudem wurden in der Diskussion die Meinungen von Ergotherapeut:innen aus der Praxis miteinbezogen, um die Praktikabilität der jeweiligen Interventionen zu bewerten. Ergebnisse: Die in der Literatur gefundenen Interventionen fokussieren sich hauptsächlich auf die motorischen sowie sensorischen Symptome der FNS. Zur Behandlung der kognitiven Symptome gibt es nur wenige Interventionen. Die Ergebnisse wurden in einer tabellarischen Übersicht dargestellt. Schlussfolgerung: Es bestehen Empfehlungen für die Ergotherapie, jedoch sind diese nicht evidenzbasiert. Hierzu benötigt es mehr Forschung. Zudem sind viele empfohlene Interventionen im Schweizer Kontext nicht bekannt und können somit nicht direkt in die Praxis umgesetzt werden.
URI:	https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/29078
License (according to publishing contract):	CC BY 4.0: Attribution 4.0 International
Departement:	School of Health Sciences
Appears in collections:	Bachelorarbeiten Ergotherapie

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Born, J., & Engel, J. (2023). Eine Diagnose, viele Symptome : ergotherapeutische Interventionen bei Menschen mit funktioneller neurologischer Störung [Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften]. https://doi.org/10.21256/zhaw-29078

Born, J. and Engel, J. (2023) Eine Diagnose, viele Symptome : ergotherapeutische Interventionen bei Menschen mit funktioneller neurologischer Störung. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Available at: https://doi.org/10.21256/zhaw-29078.

J. Born and J. Engel, “Eine Diagnose, viele Symptome : ergotherapeutische Interventionen bei Menschen mit funktioneller neurologischer Störung,” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Winterthur, 2023. doi: 10.21256/zhaw-29078.

BORN, Joëlle und Joëlle ENGEL, 2023. Eine Diagnose, viele Symptome : ergotherapeutische Interventionen bei Menschen mit funktioneller neurologischer Störung. Bachelor’s thesis. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften

Born, Joëlle, and Joëlle Engel. 2023. “Eine Diagnose, viele Symptome : ergotherapeutische Interventionen bei Menschen mit funktioneller neurologischer Störung.” Bachelor’s thesis, Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-29078.

Born, Joëlle, and Joëlle Engel. Eine Diagnose, viele Symptome : ergotherapeutische Interventionen bei Menschen mit funktioneller neurologischer Störung. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2023, https://doi.org/10.21256/zhaw-29078.