„Ihr geht?“ : zur Adressierung von Eltern und der Fragilität der Teilnahme in der Elternbildung

Knoll, Alex

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Knoll, Alex	-
dc.date.accessioned	2022-11-04T13:31:54Z	-
dc.date.available	2022-11-04T13:31:54Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.issn	0720-4361	de_CH
dc.identifier.issn	1436-1957	de_CH
dc.identifier.uri	https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/25955	-
dc.description.abstract	Der Beitrag beschäftigt sich mit der Adressierung und Positionierung von Eltern in der Elternbildung. Elternschaft im Allgemeinen und Elternbildung im Besonderen stehen gegenwärtig im öffentlich-politischen Fokus, welcher sich aus sozial-, integrations- und bildungspolitischen Argumentationen speist. Daraus folgt u.a., dass Eltern ‚aktiviert‘, als bildungsbedeutsam erkannt und in die Verantwortung genommen werden (sollen), etwa wenn es um den Schulerfolg ihrer Kinder geht. Davon ausgehend wird die Frage formuliert, wie Eltern in Elternbildungsveranstaltungen adressiert und positioniert werden, sowie mit welchen Konsequenzen dies einhergeht. Auf Basis eines ethnografischen und adressierungsanalytischen Zugangs werden Referate und Kurse für Eltern analysiert. Es zeigen sich bedeutende Unterschiede bei der Adressierung von Eltern und deren Reaktionen darauf bezüglich der beiden unterschiedlichen Elternbildungsformate, welche in der Diskussion in Zusammenhang mit der unterschiedlichen Graduierung von Freiwilligkeit in den beiden Formaten gebracht werden.	de_CH
dc.language.iso	de	de_CH
dc.publisher	Beltz Juventa	de_CH
dc.relation.ispartof	Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation	de_CH
dc.rights	Licence according to publishing contract	de_CH
dc.subject	Elternbildung	de_CH
dc.subject	Elternarbeit	de_CH
dc.subject	Adressierung	de_CH
dc.subject	Elternschaft	de_CH
dc.subject	Responsibilisierung	de_CH
dc.subject	Ethnografie	de_CH
dc.subject.ddc	306.8: Familiensoziologie	de_CH
dc.subject.ddc	370: Bildung und Erziehung	de_CH
dc.title	„Ihr geht?“ : zur Adressierung von Eltern und der Fragilität der Teilnahme in der Elternbildung	de_CH
dc.type	Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift	de_CH
dcterms.type	Text	de_CH
zhaw.departement	Soziale Arbeit	de_CH
zhaw.organisationalunit	Institut für Kindheit, Jugend und Familie (IKJF)	de_CH
zhaw.funding.eu	No	de_CH
zhaw.issue	4	de_CH
zhaw.originated.zhaw	No	de_CH
zhaw.pages.end	295	de_CH
zhaw.pages.start	280	de_CH
zhaw.publication.status	publishedVersion	de_CH
zhaw.volume	40	de_CH
zhaw.publication.review	Peer review (Publikation)	de_CH
zhaw.author.additional	No	de_CH
zhaw.display.portrait	Yes	de_CH
Appears in collections:	Publikationen Soziale Arbeit

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Knoll, A. (2020). „Ihr geht?“ : zur Adressierung von Eltern und der Fragilität der Teilnahme in der Elternbildung. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 40(4), 280–295.

Knoll, A. (2020) ‘„Ihr geht?” : zur Adressierung von Eltern und der Fragilität der Teilnahme in der Elternbildung’, Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 40(4), pp. 280–295.

A. Knoll, “„Ihr geht?“ : zur Adressierung von Eltern und der Fragilität der Teilnahme in der Elternbildung,” Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, vol. 40, no. 4, pp. 280–295, 2020.

KNOLL, Alex, 2020. „Ihr geht?“ : zur Adressierung von Eltern und der Fragilität der Teilnahme in der Elternbildung. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation. 2020. Bd. 40, Nr. 4, S. 280–295

Knoll, Alex. 2020. “„Ihr geht?“ : zur Adressierung von Eltern und der Fragilität der Teilnahme in der Elternbildung.” Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 40 (4): 280–95.

Knoll, Alex. “„Ihr geht?“ : zur Adressierung von Eltern und der Fragilität der Teilnahme in der Elternbildung.” Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, vol. 40, no. 4, 2020, pp. 280–95.