| Publikationstyp: | Beitrag in Magazin oder Zeitung |
| Titel: | Studiengänge zur Weiterbildung kompetenzorientiert ausrichten |
| Autor/-in: | Majkovic, Anna-Lena Gütersloh, Christoph |
| et. al: | No |
| Erschienen in: | Education Permanente - Fachzeitschrift für Weiterbildung |
| Heft: | 3 |
| Seite(n): | 52 |
| Seiten bis: | 54 |
| Erscheinungsdatum: | 2017 |
| Verlag / Hrsg. Institution: | Schweizerischer Verband für Weiterbildung |
| Sprache: | Deutsch |
| Schlagwörter: | Kompetenzorientierung; Erwachsenenbildung |
| Fachgebiet (DDC): | 378: Hochschulbildung |
| Zusammenfassung: | Kompetenzorientierung ist ein Schlagwort, das aktuell auf allen Bildungsstufen diskutiert wird. Wie Bildungsangebote kompetenzorientiert ausgerichtet werden, ist jedoch im Einzelfall sehr unterschiedlich. Dieser Beitrag zeigt, wie berufsrelevante Handlungskompetenzen ermittelt werden und welche Auswirkungen das auf die curriculare Gestaltung des Studiengangs hat. |
| URI: | https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/20927 |
| Volltext Version: | Publizierte Version |
| Lizenz (gemäss Verlagsvertrag): | Lizenz gemäss Verlagsvertrag |
| Departement: | Angewandte Psychologie |
| Organisationseinheit: | Institut für Angewandte Psychologie (IAP) |
| Enthalten in den Sammlungen: | Publikationen Angewandte Psychologie |
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