Einstieg in die Berufswelt : Rahmenbedingungen und Voraussetzungen einer gelingenden Berufswahl - eine empirische Studie

Stoll, François; Vannotti, Marco; Schreiber, Marc

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Stoll, François	-
dc.contributor.author	Vannotti, Marco	-
dc.contributor.author	Schreiber, Marc	-
dc.date.accessioned	2018-01-16T14:35:53Z	-
dc.date.available	2018-01-16T14:35:53Z	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.isbn	978-3-7253-0977-1	de_CH
dc.identifier.uri	https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/2037	-
dc.description.abstract	Junge Menschen müssen sich ihren Zugang zur Arbeitswelt erarbeiten. Diese Entwicklungsaufgabe wird sehr unterschiedlich angegangen. Dies nicht zuletzt deshalb, weil sie sich in ihren Einstellungen und Wertvorstellungen, in ihren Fähigkeiten und Fertigkeiten sowie auch in ihren Präferenzen unterscheiden. Diese Vielfalt und der Aufbau einer u.a. auf das Berufsleben orientierten Persönlichkeit stehen im Zentrum der vorgestellten Untersuchung. Die entsprechende Erhebung wurde 2004 und 2005 durchgeführt. Die Hauptstichprobe besteht aus mehr als 40'000 jungen Schweizer Männern. Sie wurde durch drei schweizweit repräsentative Zufallsstichproben ergänzt: gleichaltrige Schweizer Frauen (1'660), Ausländer (130) und Ausländerinnen (165). Die grosse Mehrheit ist mit dem eingeschlagenen beruflichen Weg zufrieden und plant bereits weitere Schritte in der Arbeits- und Berufswelt. Die Erweiterung der beruflichen Kompetenzen wird von den jungen Erwachsenen mit Entwicklungsaufgaben in anderen Lebensbereichen (wie z.B. Familie, Freundeskreis, Freizeit) abgestimmt. Ein kleiner Teil der rund 20-jährigen jungen Erwachsenen ist noch nicht so weit, sei es, weil sie bisher nur wenig Kontakt zur Berufswelt hatten, oder sei es, weil sie noch nicht wissen, wohin ihre gegenwärtige Ausbildung sie führen soll. Bekanntlich bietet unsere Arbeitswelt sehr viele Optionen; daraus die richtige Wahl zu treffen, ist nicht immer einfach, denn jede Wahl kann sowohl als Gewinn wie auch als Verlust empfunden werden.	de_CH
dc.format.extent	254	de_CH
dc.language.iso	de	de_CH
dc.publisher	Rüegger	de_CH
dc.relation.ispartofseries	Pädagogische Rekrutenprüfungen Wissenschaftliche Reihe	de_CH
dc.rights	Licence according to publishing contract	de_CH
dc.subject.ddc	331: Arbeitsökonomie	de_CH
dc.subject.ddc	650: Management	de_CH
dc.title	Einstieg in die Berufswelt : Rahmenbedingungen und Voraussetzungen einer gelingenden Berufswahl - eine empirische Studie	de_CH
dc.type	Buch	de_CH
dcterms.type	Text	de_CH
zhaw.departement	Angewandte Psychologie	de_CH
zhaw.publisher.place	Glarus	de_CH
zhaw.funding.eu	No	de_CH
zhaw.originated.zhaw	Yes	de_CH
zhaw.publication.status	publishedVersion	de_CH
zhaw.series.number	21	de_CH
zhaw.publication.review	Editorial review	de_CH
zhaw.webfeed	Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung (IAP)	de_CH
Appears in collections:	Publikationen Angewandte Psychologie

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Stoll, F., Vannotti, M., & Schreiber, M. (2011). Einstieg in die Berufswelt : Rahmenbedingungen und Voraussetzungen einer gelingenden Berufswahl - eine empirische Studie. Rüegger.

Stoll, F., Vannotti, M. and Schreiber, M. (2011) Einstieg in die Berufswelt : Rahmenbedingungen und Voraussetzungen einer gelingenden Berufswahl - eine empirische Studie. Glarus: Rüegger.

F. Stoll, M. Vannotti, and M. Schreiber, Einstieg in die Berufswelt : Rahmenbedingungen und Voraussetzungen einer gelingenden Berufswahl - eine empirische Studie. Glarus: Rüegger, 2011.

STOLL, François, Marco VANNOTTI und Marc SCHREIBER, 2011. Einstieg in die Berufswelt : Rahmenbedingungen und Voraussetzungen einer gelingenden Berufswahl - eine empirische Studie. Glarus: Rüegger. ISBN 978-3-7253-0977-1

Stoll, François, Marco Vannotti, and Marc Schreiber. 2011. Einstieg in die Berufswelt : Rahmenbedingungen und Voraussetzungen einer gelingenden Berufswahl - eine empirische Studie. Glarus: Rüegger.

Stoll, François, et al. Einstieg in die Berufswelt : Rahmenbedingungen und Voraussetzungen einer gelingenden Berufswahl - eine empirische Studie. Rüegger, 2011.