| Issue Date | Title | Involved Person(s) |
| 20-Jun-2008 | Evaluation and follow up of parents-infant psychotherapy for early regulatory and relationship disorders | von Wyl, Agnes; Winteler, Sikkina |
| 2016 | Praxisstudie ambulante Psychotherapie Schweiz (PAP-S-Studie) : Studiendesign | von Wyl, Agnes |
| 3-Jul-2021 | Einführung zur Manualisierung in der Psychotherapie | von Wyl, Agnes |
| 2001 | Die in Erzählungen dargestellte Konfliktdynamik von anorektischen und bulimischen Patientinnen | von Wyl, Agnes |
| 2014 | Abschlussbericht mit Katamnese und Sitzungsratings der "Praxisstudie ambulante Psychotherapie Schweiz (PAP-S)" der Institute der Schweizer Charta für Psychotherapie | Tschuschke, Volker; Crameri, Aureliano; Koemeda-Lutz, M.; Schulthess, P.; von Wyl, Agnes |
| Jul-2016 | Therapist effects on treatment outcome in psychotherapy : a multilevel modelling analysis | Berglar, Jessica; Crameri, Aureliano; von Wyl, Agnes; Koemeda-Lutz, Margrit; Köhler, Miriam; Staczan, Pia; Schulthess, Peter; Tschuschke, Volker |
| 2016 | The post-discharge network coordination programme : a randomized controlled trial to evaluate the efficacy of an intervention aimed at reducing rehospitalizations and improving mental health | Hengartner, Michael Pascal; Passalacqua, Silvia; Heim, Gisela; Andreae, Andreas; Rössler, Wulf; von Wyl, Agnes |
| 2016 | Specificity and pace variability of therapists’ interventions under naturalistic conditions | Koemeda-Lutz, Margit; Crameri, Aureliano; Schulthess, Peter; von Wyl, Agnes; Tschuschke, Volker |
| Jun-2021 | Therapieabbrüche Jugendlicher in psychodynamischer und kognitiv-verhaltenstherapeutischer Psychotherapie aus Therapeutensicht : eine qualitative Interviewstudie in Deutschland und der Schweiz | Weitkamp, Katharina; Borgovan, Joy; Strauch, Saskia; Tissira, Safira; von Wyl, Agnes |
| 2016 | Therapists' interventions in different psychotherapy approaches: category and temporal aspects | Koemeda-Lutz, Margit; Crameri, Aureliano; Tschuschke, Volker; Schulthess, Peter; von Wyl, Agnes |
