Please use this identifier to cite or link to this item: https://doi.org/10.21256/zhaw-2242
Title: Die Funktionen von Berufswahlmessen für den Berufswahlprozess von Jugendlichen : eine Untersuchung des Umganges mit Berufswahlmessen in Bezug auf die Berufswahlbereitschaft von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I
Authors : Grundbacher, Martin
Basler, Markus
Advisors / Reviewers : Sonder, Marc
Extent : 82
Publisher / Ed. Institution : Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Publisher / Ed. Institution: Winterthur
Issue Date: 2012
License (according to publishing contract) : Licence according to publishing contract
Language : German
Subject (DDC) : 158: Applied psychology
370: Education
Abstract: In der vorliegenden Arbeit wird der Frage nachgegangen, welchen Einfluss Berufswahlmessen auf die Berufswahlwahlbereitschaft von Jugendlichen ausüben. Es werden Definitionen zu den zentralen Begriffen des Berufswahlprozesses erläutert. Die theoretische Abhandlung befasst sich mit dem Kooperationsmodell nach Egloff und beleuchtet vier unterschiedliche, für die erste Berufswahl relevant Berufswahltheorie. Vier Zustände der Berufswahlidentität und lerntheoretische Überlegungen im Zusammenhang mit der Berufswahl schliessen den theoretischen Teil ab. Die Ergebnisse der Untersuchungen zeigen, dass Berufswahlmessen in komprimierter Form den Heranwachsenden vertiefte Informationsmöglichkeiten zu bereits bekannten Berufsbildern bietet und ihnen unbekannte Berufe näher bringen können. Die Angebot der Berufswahlmessen werden sowohl von den Jugendlichen wie auch von den Lehrpersonen als hilfreiche und sinnvolle Ergänzung für den Berufswahlprozess beschrieben, auch wenn dabei verschiedene Verbesserungsvorschläge erwähnt werden.
Departement: Applied Psychology
Organisational Unit: Institute of Applied Psychology (IAP)
Publication type: Master Thesis
DOI : 10.21256/zhaw-2242
URI: https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/13306
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