Please use this identifier to cite or link to this item: https://doi.org/10.21256/zhaw-2227
Title: Berufliche Zweitausbildung im Erwachsenenalter : Beweggründe, Erfahrungen und Ressourcen
Authors : Mühlemann, Irene
Advisors / Reviewers : Borner, Susanna
Stamm Brenner, Martina
Extent : 76
Publisher / Ed. Institution : Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Publisher / Ed. Institution: Winterthur
Issue Date: 2018
License (according to publishing contract) : Licence according to publishing contract
Language : German
Subject (DDC) : 331: Labor economics
Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Thema berufliche Zweitausbildung im Erwachsenenalter. Dabei stehen drei Fragestellungen im Fokus: Was sind die Beweggründe für eine berufliche Zweitausbildung im Erwachsenenalter? Welche Erfahrungen machen Erwachsene und welche Herausforderungen erleben sie im Rahmen ihrer beruflichen Zweitausbildung? Und welche Personen- und Umweltfaktoren tragen dazu bei, dass Erwachsene ihre berufliche Zweitausbildung erfolgreich meistern? Um diesen Fragen auf den Grund zu gehen, wurden problemzentrierte Interviews geführt, die wörtlich transkribiert und nach der qualitativen Inhaltsanalyse ausgewertet wurden. Befragt wurden fünf Personen, die im Alter von 25 oder mehr Jahren eine reguläre oder verkürzte Berufslehre als Zweitausbildung begonnen und zum Zeitpunkt der Befragung bereits abgeschlossen hatten. Die Ergebnisse zeigen, dass die Beweggründe für eine berufliche Zweitausbildung im Erwachsenenalter individuell, vielfältig und multikausal sind und dass intrinsisch motivierte Beweggründe eine wichtige Rolle spielen. Die Befragten erlebten im Rahmen ihrer beruflichen Zweitausbildung diverse Herausforderungen und Erfahrungen, wobei ähnliche Erfahrungen zum Teil unterschiedlich wahrgenommen und bewertet wurden.
Departement: Applied Psychology
Organisational Unit: Institute of Applied Psychology (IAP)
Publication type: Master Thesis
DOI : 10.21256/zhaw-2227
URI: https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/11072
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