Publication type: Article in scientific journal
Type of review: Peer review (publication)
Title: Beraten in der Weiterbildung
Authors: Johner, Roger
Published in: Education Permanente - Fachzeitschrift für Weiterbildung
Page(s): 42
Pages to: 43
Issue Date: Mar-2014
Publisher / Ed. Institution: Éducation Permanente
ISSN: 0339-7513
Language: German
Subject (DDC): 370: Education
Abstract: EP intensiv berichtet. Darauf aufbauend und bezugnehmend skizziere ich hier einige Aspekte meiner beraterischen Tätigkeit als Verantwortlicher für das interne Weiterbildungsangebot eines Departements einer Fachhochschule. Beratung geschieht in meinem Berufsalltag sowohl in formellen Settings (als Lernberatung, bzw. Coaching von Dozierenden), als auch auf eher informelle Weise (als Beratung von Lernenden innerhalb von Unterrichtssituationen oder als institutionelle Beratung innerhalb von Projektgruppen). Konkrete Beratungssituationen positionieren sich in der Regel im Kontinuum zwischen diesen beiden Polen, gleichsam dem von Katrin Kraus schön illustrierten Kontinuum zwischen Weiterbildung und Beratung (vgl. Kraus 2013), abhängig von verschiedenen Parametern wie Zielsetzungen etc.
URI: https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/10730
Fulltext version: Published version
License (according to publishing contract): Licence according to publishing contract
Departement: School of Management and Law
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Johner, R. (2014). Beraten in der Weiterbildung. Education Permanente - Fachzeitschrift für Weiterbildung, 42–43.
Johner, R. (2014) ‘Beraten in der Weiterbildung’, Education Permanente - Fachzeitschrift für Weiterbildung, pp. 42–43.
R. Johner, “Beraten in der Weiterbildung,” Education Permanente - Fachzeitschrift für Weiterbildung, pp. 42–43, Mar. 2014.
JOHNER, Roger, 2014. Beraten in der Weiterbildung. Education Permanente - Fachzeitschrift für Weiterbildung. März 2014. S. 42–43
Johner, Roger. 2014. “Beraten in der Weiterbildung.” Education Permanente - Fachzeitschrift für Weiterbildung, March, 42–43.
Johner, Roger. “Beraten in der Weiterbildung.” Education Permanente - Fachzeitschrift für Weiterbildung, Mar. 2014, pp. 42–43.


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