| Issue Date | Title | Involved Person(s) |
| 2018 | Sprache und Partizipation in Geschichte und Gegenwart | Bock, Bettina M.; Dreesen, Philipp |
| 2018 | Presseanweisungen und Resistenzakte aus diskurspragmatischer Perspektive : die Frankfurter Zeitung im Nationalsozialismus | Dreesen, Philipp; Steinhauer, Hagen |
| 2018 | Energiediskurse in der Schweiz : anwendungsorientierte Erforschung eines mehrsprachigen Kommunikationsfelds mittels digitaler Daten | Stücheli-Herlach, Peter; Ehrensberger-Dow, Maureen; Dreesen, Philipp |
| 2018 | Diskurslinguistik und die Ethnographie des Alltags | Dreesen, Philipp |
| 2016 | Diskurseffekte des NSA-Skandals : Korpusanalyse zu Verschlüsseln als kommunikativer Praktik in deutschen Computerzeitschriften 2010–2014 | Dreesen, Philipp; Braml, Andreas H. |
| 2016 | Discursive functions of [für + COLONIZED PEOPLE] in German colonialism | Dreesen, Philipp |
| 2015 | Chemie und Sprachkritik : Theodor Steche und die Macht der Wortbildung als Lösung | Dreesen, Philipp |
| 2015 | 'Zivilisieren' und koloniale Transformativa | Dreesen, Philipp |
| 2015 | Kontrastive Diskurslinguistik : Werkstattbericht zur Analyse von deutschen und polnischen Wikipedia-Artikeln | Arendt, Birte; Dreesen, Philipp |
| 2015 | Diskursgrenzen : Typen und Funktionen sprachlichen Widerstands auf den Straßen der DDR | Dreesen, Philipp |
| 2015 | Sprache - Wissen - Kontingenz : die Kontrastive Diskurslinguistik in der Schulbuchforschung am Beispiel deutscher und polnischer Geschichtsschulbücher | Dreesen, Philipp |
| 2014 | „Wir haben Einwanderung, aber Deutschland ist kein Einwanderungsland“ : diskurslinguistische Überlegungen zu möglichen Hinweisen auf Bedingungen von ‚Selbsttäuschung‘ | Dreesen, Philipp |
| 2014 | Kritik üben | Dreesen, Philipp |
| 2013 | Sprechen-für-andere : eine Annäherung an den Akteur und seine Stimmen mittels Integration der Konzepte Footing und Polyphonie | Dreesen, Philipp |
| 2013 | Kritik als Erkenntnismodus, Praxis und Untersuchungsgegenstand in der Diskurslinguistik | Dreesen, Philipp |
