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Beteiligte Person(en)
1994
Dialekt als Norm : Hochsprache als Abweichung
Werlen, Erika
1991
Dialekt(e) in Kontakt und Konflikt
Werlen, Erika
2002
Dichte Beschreibung in der Erforschung sprachlicher Variation
Werlen, Erika
2009
Einleitung
Werlen, Erika
;
Tissot, Fabienne
2003
Europäische Dimension und die Ausbildung von Fremdsprachen-Lehrkräften
Werlen, Erika
2004
Das Europäische Sprachenportfolio in der Ausbildung
Werlen, Erika
;
Crot, Christine
;
Blatter, Peter
1994
Forschungsprojekt : Dialekt in Kontakt und Konflikt
Werlen, Erika
1998
Genus und Sexus : kann eine grammatische Kategorie sexistisch sein?
Werlen, Erika
2002
Gesamtsprachenkonzeptionen und Sprachkompetenzen in Lehramtsstudiengängen - das Studium Europa-Lehramt
Werlen, Erika
;
Haunss, J.
1987
Gespräche anfangen
Werlen, Erika
1993
Gesprochenes Hochdeutsch : "Mach einen ganzen Satz!"
Ernst, Karl
;
Werlen, Erika
1995
"Ich will nicht Hochdeutsch sprechen!" : Überlegungen zur Vermittlung hochsprachlicher Kompetenzen, wenn die Hochsprache unbeliebt ist
Werlen, Erika
2009
Jugendsprache als Stil : Dialekt und Jugendsprache: ethnographische Zugänge und Stil als sensitivierendes Konzept
Werlen, Erika
;
Tissot, Fabienne
;
Galliker, Esther
2004
Jugendsprache zwischen Dialekt und Sprachenportfolio
Werlen, Erika
2001
Kohäsion und Bilingualität der sprachlich-kommunikativen Ausbildung : Europäisierung - Mehrsprachigkeit - Sprachlernkompetenzen
Werlen, Erika
2007
Kommunikative Kompetenz und Mehrsprachigkeit
Werlen, Erika
1997
Kontakt, Konflikt und Kommunikationskultur
Werlen, Erika
2006
Kontexte und Ziele bilingualen Lehrens und Lernens : Grundzüge einer Didaktik des Bilingualen Lehren und Lernens
Werlen, Erika
2010
Konzeptuelle Zugänge zu intralingualer Variation : Dialekt und Standardgebrauch in Gesprächen Deutschweizer Jugendlicher
Werlen, Erika
;
Galliker, Esther
;
Tissot, Fabienne
2006
Mehrsprachigkeit und Sprachendidaktik : curriculare Aspekte
Werlen, Erika