Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorChiapparini, Emanuela-
dc.date.accessioned2018-09-27T09:21:25Z-
dc.date.available2018-09-27T09:21:25Z-
dc.date.issued2014-12-04-
dc.identifier.urihttps://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/11133-
dc.language.isoende_CH
dc.publisherHarvard Universityde_CH
dc.rightsLicence according to publishing contractde_CH
dc.subjectInformal peer groupsde_CH
dc.subjectSpare time activitiesde_CH
dc.subjectSchoolde_CH
dc.subjectAlcoholde_CH
dc.subjectMusikde_CH
dc.subjectSocial Workde_CH
dc.subject.ddc302: Soziale Interaktionde_CH
dc.subject.ddc305: Soziale Gruppende_CH
dc.titleInvestigating the relevance of relationships among members of informal peer groups at the beginning of professional trainingde_CH
dc.typeKonferenz: Sonstigesde_CH
dcterms.typeTextde_CH
zhaw.departementSoziale Arbeitde_CH
zhaw.organisationalunitInstitut für Kindheit, Jugend und Familie (IKJF)de_CH
zhaw.conference.detailsWorkshop with Carrie James, Cambridge, USA, 4 December 2014de_CH
zhaw.funding.euNode_CH
zhaw.originated.zhawYesde_CH
zhaw.publication.statuspublishedVersionde_CH
zhaw.publication.reviewNot specifiedde_CH
zhaw.webfeedFamilie und Aufwachsende_CH
zhaw.webfeedKinder- und Jugendhilfede_CH
zhaw.webfeedSoziale Arbeit und Schulede_CH
zhaw.funding.zhawBedeutung von Peerbeziehungen in informellen Gruppen zu Beginn der Berufsausbildungde_CH
Appears in Collections:Publikationen Soziale Arbeit

Files in This Item:
There are no files associated with this item.


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.