| Issue Date | Title | Involved Person(s) |
| 14-Aug-2023 | Wenn die Künstliche Intelligenz die Schulbank drückt : Einblicke in die Funktionsweise, Potenziale und Gefahren von KI im Fremdsprachenunterricht | Delorme Benites, Alice |
| Aug-2023 | Datenbasiertes Lehren und Lernen mit Korpora im Fremdsprachenunterricht | Liste Lamas, Elsa; Runte, Maren; Hicks, Nina |
| 15-Jun-2023 | Post-editing raw MT output : definition and (affective) considerations for language teaching | Lehr, Caroline; Summers, Elana |
| 16-May-2023 | What we (all) do in the shadows : language learning in the era of machine translation | Delorme Benites, Alice; Steele, Elizabeth; Cotelli Kureth, Sara; Lehr, Caroline |
| 6-May-2022 | Machine translation literacy für den DaF/DaZ-Unterricht : Chancen und Herausforderungen | Delorme Benites, Alice; Lehr, Caroline |
| 4-May-2022 | Translation technologies, teaching and transdisciplinary research : where we stand and where we can go : invited guest lecture at Ewha Womans University, Seoul, South Korea, 4 May 2022 | Massey, Gary |
| 2022 | Konstruktion(en) erst- und zweitsprachlichen Wissens : Lernprozesse und Steuerungsoptionen aus gebrauchsbasierter Perspektive | Madlener-Charpentier, Karin; Behrens, Heike |
| 2022 | Aufmerksamkeitslenkung durch strukturierte Inputfluten : Gelingensbedingungen impliziten und expliziten inzidentellen Zweitsprachlernens | Madlener-Charpentier, Karin |
| 2022 | EEMBaren deskriptore-eskala argigarriak : zeinu-hizkuntzako gaitasunak | Keller, Jörg; Bürgin, Petrea; Meili, Aline; Ni, Dawei |
| 2022 | Optionen der didaktischen Formfokussierung zwischen Aufmerksamkeitslenkung und Bewusstmachung : Einleitung zum Sammelband | Madlener-Charpentier, Karin; Pagonis, Giulio |
| 30-Sep-2021 | A challenge for applied linguistics : developing a novel curriculum in the field of language and integration | Konstantinidou, Liana; Stadler, Ursula |
| Jan-2021 | Zwischen Aufmerksamkeitslenkung und Bewusstmachung : implizite & explizite Optionen eines kommunikativen Grammatikunterrichts | Madlener-Charpentier, Karin |
| 2021 | Rethinking intercultural competence in foreign and second language classrooms for adult migrant learners | Hohenstein, Christiane; Konstantinidou, Liana; Opacic, Aleksandra |
| 7-Nov-2020 | Diversität und Gender im DaZ-Unterricht für erwachsene Migrantinnen und Migranten | Opacic, Aleksandra; Konstantinidou, Triantafyllia Liana; Hohenstein, Christiane |
| 21-Feb-2020 | So implizit wie möglich, so explizit wie nötig : gebrauchsbasierte Perspektiven auf Zweitspracherwerbsprozesse und Vermittlungsoptionen | Madlener-Charpentier, Karin |
