| Issue Date | Title | Involved Person(s) |
| 2015 | Rezeption von Umwelt- und Energiekommunikation : die Notizsoftware Evernote als mögliches Messinstrument | Koch, Carmen; Herrmann, Iris; Saner, Mirco |
| 2015 | Grundlagenbericht 2015 : IAM Karrieretracking | Mueller, Max |
| 2015 | Zur Kommunikation zwischen Deutsch lernenden fremdsprachigen Insassen und den Anstaltsmitarbeitenden im geschlossenen Vollzug der Deutschschweiz : was bringt’s, wenn sie gelingt? | Schumacher, Monika |
| 2015 | Die Analyse des Energie-Diskurses mit der Lehre koppeln | Wyss, Vinzenz; Keel, Guido |
| 12-Sep-2014 | Institutional learning from a newsroom minority in times of change | Perrin, Daniel; Fürer, Mathias; Gnach, Aleksandra |
| Sep-2014 | #Unfrei in der Mitmachgesellschaft | Wyss, Vinzenz |
| Jun-2014 | Multilingual interactions in homecare nursing in Switzerland | Hanselmann, Sandra; Ehrensberger-Dow, Maureen |
| 2014 | Sprachbasierte Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen | Wagner, Franc; Kleinberger, Ulla |
| 2014 | Interaktive Trainingsmethoden : Thiagis Aktivitäten für berufliches, interkulturelles und politisches Lernen in Gruppen | Thiagarajan, Sivasailam; van den Bergh, Samuel |
| 2014 | Hybride Konstruktionen bei interaktiven Infografiken | Weber, Wibke; Rall, Hans-Martin |
| 2014 | Rezeptionsmessung via elektronischem Tagebuch : die Notizsoftware Evernote im empirischen Einsatz | Koch, Carmen; Herrmann, Iris; Saner, Mirco |
| 2014 | Medienkompetenz von Vorschulkindern und jungen Schulkindern | Kleinberger, Ulla |
| 21-Oct-2013 | Overcoming language barriers in homecare nursing : added value of the interdisciplinary approach | Hanselmann, Sandra; Probst, Sebastian; Matic, Igor; Petry, Heidi; Ehrensberger-Dow, Maureen; Kleinberger, Ulla; Imhof, Lorenz |
| 13-May-2013 | Transdisciplinary action research and applied linguistics : the case of investigating and improving newswriting | Perrin, Daniel; Fürer, Mathias |
| Feb-2013 | Journalistische Textproduktion - Wandel im Social Web : die Entgrenzung der Mediendiskurse im Internet | Perrin, Daniel; Gnach, Aleksandra |
