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Issue Date	Title	Involved Person(s)
2019	Management und Dramaturgie der Emotionen : „... eben auch ein Rahmenprogramm – Essensstände, Tänze, Workouts und Goody Bags.“	Muri Koller, Gabriela; Raths, Rowena
25-May-2019	Metropolitanregion gestalten: Raum-Zeit-Politik	Muri Koller, Gabriela
13-Sep-2016	Mixed Methods : Theoretische Grundlagen und Forschungspraxis	Chiapparini, Emanuela
20-Nov-2014	Mixed Methods : theoretische und forschungspraktische Reflexionen	Chiapparini, Emanuela
12-Dec-2019	Multiprofessionelle Kooperation für eine erfolgreiche Tagesschule	Scholian, Andrea
26-Jun-2017	Multiprofessionelle Kooperation zwischen Fachkräften der Schulpädagogik und der sozialen Arbeit	Chiapparini, Emanuela
2-May-2017	Ein neuer Bildungsbegriff oder verdeckte Bildungspolitik? : Ganztagesbildung in der Schweiz	Chiapparini, Emanuela
2023	«Ein noch stärker auszuschöpfendes Potenzial!» : umfassende Bildung durch die Zusammenarbeit von Lehrpersonen und Fachpersonen Betreuung an Tagesschulen – die Sicht der sozialpädagogischen Fachpersonen	Chiapparini, Emanuela; Scholian, Andrea
Mar-2022	Nutzung digitaler Medien in der Jugendarbeit : eine explorative Studie	Scholian, Andrea
2019	Orientierungs- und Positionierungsverläufe im Kontext symbolisch-diskursiver Klassifikationsordnungen : methodologische und methodische Herausforderungen einer dokumentarischen Längsschnittuntersuchung	Gül, Garabet
Sep-2021	Parcours d’obstacles - L’intégration des personnes relevant de l’asile dans le canton de Vaud : des normes institutionnelles aux trajectoires individuelles	Epiney, Elise; Reitz, Maude; Kuehni, Morgane; Gabriel, Rainer
6-Jul-2018	Poverty - how to break the taboos : chances and challenges of social user involvement	Chiapparini, Emanuela
2-Dec-2017	Professional cooperation in all-day schools	Chiapparini, Emanuela; Schuler, Patricia
Feb-2023	Qualität an Tagesschulen im Spannungsfeld unterschiedlicher Erwartungen und Ansprüche : eine neo-institutionalistische Perspektive	Scholian, Andrea
1-Apr-2016	Quartierentwicklung und Ganztagesbildung	Chiapparini, Emanuela
2014	Raum für non-formale Bildung : für eine (sozial)pädagogisch orientierte Freizeitgestaltung an Tagesschulen sollte das Wissen der offenen Kinder- und Jugendarbeit genutzt werden	Stohler, Renate; Biebricher, Martin
2019	Raumaneignung auf privatem Grund : subtile Formen der Regulierung durch Eventisierung und Differenzierung	Muri Koller, Gabriela
1-Jul-2015	Reflections on integrating service users’ experience in social work education in Switzerland	Eicher, Véronique; Chiapparini, Emanuela
2023	Right-wing populism and its impacts on (early) education and social work in Switzerland	Knoll, Alex
13-Jun-2018	Schulsozialarbeit in der Schweiz	Schelker, Serafina; Stohler, Renate

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