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Issue DateTitleInvolved Person(s)
2019A public health perspective on ADHD : what are the hot topics?Wieber, Frank; von Rhein, Michael; Hotz, Sandra
17-Oct-2019BAG Projekt : Möglichkeiten zur Förderung der psychischen Gesundheit bei Kindern und JugendlichenWieber, Frank; Zysset, Annina; Dratva, Julia; von Wyl, Agnes; Passalacqua, Silvia, et al
Jun-2017Bestandsaufnahme zu aktuellen und geplanten Kommunikationsaktivitäten in den Bereichen NCD, Sucht, Demenz und Suizidalität zu Händen des BAG 2017Dratva, Julia; Wieber, Frank
2020Changing behaviour in pregnant women : a scoping reviewZinsser, Laura A.; Stoll, Kathrin; Wieber, Frank; Pehlke-Milde, Jessica; Gross, Mechthild Maria
2016Decoupling goal striving from resource depletion by forming implementation intentionsWieber, Frank; Gollwitzer, Peter M.
2019Diagnostics and treatment of ADHD in Switzerland : a physician perspective on practice and challengesvon Rhein, Michael; Albermann, Kurt; Dratva, Julia; Zysset, Annina; Robin, Dominik, et al
2018Diagnostics and treatment of ADHD in Switzerland : a physician perspective on practice and challenges: Julia DratvaWieber, Frank; Hotz, Sandra; Albermann, Kurt; Dratva, Julia; von Rhein, Michael
2019Erste Absolvierende des BSc Gesundheitsförderung und Prävention in der Schweiz : eine Studie zur Entwicklung deren BerufsidentitätBiehl, Verena; Page, Julie; Wieber, Frank
Aug-2017Evaluation „Via-Pilotprojekt Sturzprävention“ [Evaluation Via pilotproject on fall prevention]Wieber, Frank; Baumann, Isabel; Glässel, Andrea; Volken, Thomas; Rüesch, Peter
Jul-2018Hidden profile discussion coding : tracing synergy in group decisionsThürmer, J. Lukas; Wieber, Frank; Schultze, Thomas; Schulz-Hardt, Stefan
2019Hochschule trifft Praxis : Forschendes Lernen im Setting Gesundheitsförderung in der BerufsbildungGlässel, Andrea; Biehl, Verena; Wieber, Frank; Neck-Häberli, Regula
2018How to become a health promotion practitioner? : a longitudinal study on professional identity formation and study successBiehl, Verena; Page, Julie; Wieber, Frank
1-Jul-2020If-then plans help regulate automatic peer influence on impulse buyingThürmer, J. Lukas; Bieleke, Maik; Wieber, Frank; Gollwitzer, Peter M.
2017Interprofessional collaboration in fall preventionBaumann, Isabel; Glässel, Andrea; Volken, Thomas; Rüesch, Peter; Dratva, Julia, et al
2019Kinder fördern : Handlungsempfehlungen zum Umgang mit AD(H)S im EntscheidungsprozessHotz, Sandra; Neumann, Sascha; Robin, Dominik; Rüttimann, Dieter; Schöbi, Dominik, et al
2019Kinder mit ADHS fördern : Studienresultate aus der SchweizRobin, Dominik; Wieber, Frank; Rüesch, Peter; Hotz, Sandra
2020Kompetenzen zur interprofessionellen Zusammenarbeit und geeignete UnterrichtsformateHuber, Marion; Spiegel-Steinmann, Brigitta; Schwärzler, Patricia; Kerry-Krause, Matthew J.; Kaap-Fröhlich, Sylvia, et al
2016Lebensraum Arbeitsplatz : über den Einfluss von Architektur und Raumgestaltung im ArbeitskontextWieber, Frank; Windlinger Inversini, Lukas; Konkol, Jennifer; Conrad, Nicole
2017Planning and performance in small groups : collective implementation intentions enhance group goal strivingThürmer, J. Lukas; Wieber, Frank; Gollwitzer, Peter M.
2017Planning and the control of actionWieber, Frank; Gollwitzer, Peter M.