Publikationstyp: Buchbeitrag
Art der Begutachtung: Peer review (Publikation)
Titel: Escalas de descriptores ilustrativos del MCER : competencias en lengua de signo
Autor/-in: Keller Paul, Jörg
Bürgin, Petrea
Meili, Aline
Ni, Dawei
et. al: No
Erschienen in: Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. Volumen complementario
Herausgeber/-in des übergeordneten Werkes: Ministerio de Educación y Formación Profesional e Instituto Cervantes
Seite(n): 159
Seiten bis: 190
Erscheinungsdatum: 2021
Verlag / Hrsg. Institution: Servicio de publicaciones del Consejo de Europa
Verlag / Hrsg. Institution: Estrasburgo
Andere Identifier: 847-21-038-1
Sprache: Spanisch
Schlagwörter: Sprachkompetenz; Zweit- und Fremdspracherwerb
Fachgebiet (DDC): 404.2: Zwei- und Mehrsprachigkeit
URI: https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/27537
Volltext Version: Publizierte Version
Lizenz (gemäss Verlagsvertrag): Keine Angabe
Departement: Angewandte Linguistik
Organisationseinheit: Institute of Language Competence (ILC)
Enthalten in den Sammlungen:Publikationen Angewandte Linguistik

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Keller Paul, J., Bürgin, P., Meili, A., & Ni, D. (2021). Escalas de descriptores ilustrativos del MCER : competencias en lengua de signo. In Ministerio de Educación y Formación Profesional e Instituto Cervantes (ed.), Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. Volumen complementario (pp. 159–190). Servicio de publicaciones del Consejo de Europa.
Keller Paul, J. et al. (2021) ‘Escalas de descriptores ilustrativos del MCER : competencias en lengua de signo’, in Ministerio de Educación y Formación Profesional e Instituto Cervantes (ed.) Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. Volumen complementario. Estrasburgo: Servicio de publicaciones del Consejo de Europa, pp. 159–190.
J. Keller Paul, P. Bürgin, A. Meili, and D. Ni, “Escalas de descriptores ilustrativos del MCER : competencias en lengua de signo,” in Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. Volumen complementario, Ministerio de Educación y Formación Profesional e Instituto Cervantes, Ed. Estrasburgo: Servicio de publicaciones del Consejo de Europa, 2021, pp. 159–190.
KELLER PAUL, Jörg, Petrea BÜRGIN, Aline MEILI und Dawei NI, 2021. Escalas de descriptores ilustrativos del MCER : competencias en lengua de signo. In: Ministerio de Educación y Formación Profesional e Instituto Cervantes (Hrsg.), Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. Volumen complementario. Estrasburgo: Servicio de publicaciones del Consejo de Europa. S. 159–190
Keller Paul, Jörg, Petrea Bürgin, Aline Meili, and Dawei Ni. 2021. “Escalas de descriptores ilustrativos del MCER : competencias en lengua de signo.” In Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. Volumen complementario, edited by Ministerio de Educación y Formación Profesional e Instituto Cervantes, 159–90. Estrasburgo: Servicio de publicaciones del Consejo de Europa.
Keller Paul, Jörg, et al. “Escalas de descriptores ilustrativos del MCER : competencias en lengua de signo.” Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. Volumen complementario, edited by Ministerio de Educación y Formación Profesional e Instituto Cervantes, Servicio de publicaciones del Consejo de Europa, 2021, pp. 159–90.


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