| Publikationstyp: | Konferenz: Paper |
| Art der Begutachtung: | Peer review (Abstract) |
| Titel: | Betätigungsorientierte Patientenedukation und Kompensation im stationären Rehabilitations-Alltag : die 'Energiemanagement-Schulung' : ein Fallbeispiel |
| Autor/-in: | Signer, Tabea Weise, Andrea |
| et. al: | No |
| Tagungsband: | Lebensweltorientierung in der Neurologie - Ergotherapeuten als Komplizen für Teilhabe : Herbsttagung DVE des Fachausschusses Neurologie 2019 |
| Herausgeber/-in des übergeordneten Werkes: | Scholz-Minkwitz, Esther Minkwitz, Kirsten |
| Seite(n): | 135 |
| Seiten bis: | 151 |
| Angaben zur Konferenz: | Herbsttagung DVE des Fachausschusses Neurologie 2019, Bochum, 8.-9. November 2019 |
| Erscheinungsdatum: | Nov-2019 |
| Reihe: | Neue Reihe Ergotherapie / Reihe 10 / Fachbereich Neurologie |
| Reihenzählung: | 20 |
| Verlag / Hrsg. Institution: | Schulz-Kirchner |
| Verlag / Hrsg. Institution: | Idstein |
| ISBN: | 978-3-8248-1253-0 978-3-8248-9957-9 |
| Sprache: | Deutsch |
| Schlagwörter: | Patientenedukation; Ergotherapie |
| Fachgebiet (DDC): | 615.8515: Ergotherapie |
| URI: | https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/19048 |
| Volltext Version: | Publizierte Version |
| Lizenz (gemäss Verlagsvertrag): | Lizenz gemäss Verlagsvertrag |
| Departement: | Gesundheit |
| Organisationseinheit: | Institut für Ergotherapie (IER) |
| Enthalten in den Sammlungen: | Publikationen Gesundheit |
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Signer, T., & Weise, A. (2019). Betätigungsorientierte Patientenedukation und Kompensation im stationären Rehabilitations-Alltag : die ‘Energiemanagement-Schulung’ : ein Fallbeispiel [Conference paper]. In E. Scholz-Minkwitz & K. Minkwitz (eds.), Lebensweltorientierung in der Neurologie - Ergotherapeuten als Komplizen für Teilhabe : Herbsttagung DVE des Fachausschusses Neurologie 2019 (pp. 135–151). Schulz-Kirchner.
Signer, T. and Weise, A. (2019) ‘Betätigungsorientierte Patientenedukation und Kompensation im stationären Rehabilitations-Alltag : die “Energiemanagement-Schulung” : ein Fallbeispiel’, in E. Scholz-Minkwitz and K. Minkwitz (eds) Lebensweltorientierung in der Neurologie - Ergotherapeuten als Komplizen für Teilhabe : Herbsttagung DVE des Fachausschusses Neurologie 2019. Idstein: Schulz-Kirchner, pp. 135–151.
T. Signer and A. Weise, “Betätigungsorientierte Patientenedukation und Kompensation im stationären Rehabilitations-Alltag : die ‘Energiemanagement-Schulung’ : ein Fallbeispiel,” in Lebensweltorientierung in der Neurologie - Ergotherapeuten als Komplizen für Teilhabe : Herbsttagung DVE des Fachausschusses Neurologie 2019, Nov. 2019, pp. 135–151.
SIGNER, Tabea und Andrea WEISE, 2019. Betätigungsorientierte Patientenedukation und Kompensation im stationären Rehabilitations-Alltag : die ‚Energiemanagement-Schulung‘ : ein Fallbeispiel. In: Esther SCHOLZ-MINKWITZ und Kirsten MINKWITZ (Hrsg.), Lebensweltorientierung in der Neurologie - Ergotherapeuten als Komplizen für Teilhabe : Herbsttagung DVE des Fachausschusses Neurologie 2019. Conference paper. Idstein: Schulz-Kirchner. November 2019. S. 135–151. ISBN 978-3-8248-1253-0
Signer, Tabea, and Andrea Weise. 2019. “Betätigungsorientierte Patientenedukation und Kompensation im stationären Rehabilitations-Alltag : die ‘Energiemanagement-Schulung’ : ein Fallbeispiel.” Conference paper. In Lebensweltorientierung in der Neurologie - Ergotherapeuten als Komplizen für Teilhabe : Herbsttagung DVE des Fachausschusses Neurologie 2019, edited by Esther Scholz-Minkwitz and Kirsten Minkwitz, 135–51. Idstein: Schulz-Kirchner.
Signer, Tabea, and Andrea Weise. “Betätigungsorientierte Patientenedukation und Kompensation im stationären Rehabilitations-Alltag : die ‘Energiemanagement-Schulung’ : ein Fallbeispiel.” Lebensweltorientierung in der Neurologie - Ergotherapeuten als Komplizen für Teilhabe : Herbsttagung DVE des Fachausschusses Neurologie 2019, edited by Esther Scholz-Minkwitz and Kirsten Minkwitz, Schulz-Kirchner, 2019, pp. 135–51.
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