Publikationstyp: Beitrag in Magazin oder Zeitung
Titel: Lernen an realen Fällen mit Originalakten
Autor/-in: Münch, Peter
Stettler, Anita
Blattner, Nora
Erschienen in: ius.full
Band(Heft): 13
Heft: 3+4
Seite(n): 116
Seiten bis: 124
Erscheinungsdatum: 2015
Verlag / Hrsg. Institution: Schulthess
ISSN: 1660-3427
Sprache: Deutsch
Schlagwörter: Juristische Praxisstudien; JuPrax; Fallbeispiele; Studienzwecke; Rechtsprobleme
Fachgebiet (DDC): 340: Recht
Zusammenfassung: Juristische Ausbildung lebt von der Auseinandersetzung mit Fällen. Erst Fallbeispiele zeigen, wie Recht konkret funktioniert. Zu Studienzwecken finden i.d.R. konstruierte Übungsfälle Verwendung, die auf bestimmte Rechtsprobleme zugespitzt sind. Meist sind sie plakativ gestaltet, teils auch bewusst überzeichnet, sodass sie sich dem Gedächtnis besonders gut einprägen. Solche Übungsfälle haben für das Studium ohne Zweifel einen hohen Wert. Einen unmittelbaren Realitätsbezug vermögen sie aufgrund ihrer "Künstlichkeit" allerdings nicht zu bieten. Es erscheint deshalb wünschenswert, sie mit realen Fällen aus der Praxis zu ergänzen. Dieses Anliegen nehmen die "Juristischen Praxisstudien" (JuPrax) auf, die an der ZHAW School of Management and Law - in enger Zusammenarbeit mit der Hochschule Wismar - entwickelt worden sind und seit rund acht Jahren im Einsatz stehen. Der vorliegende Beitrag stellt das JuPrax-Konzept vor. Der Illustration des Konzepts dient ein konkretes Beispiel einer Fallstudie (mit Lösungsmuster).
URI: https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/9997
Volltext Version: Publizierte Version
Lizenz (gemäss Verlagsvertrag): Lizenz gemäss Verlagsvertrag
Departement: School of Management and Law
Enthalten in den Sammlungen:Publikationen School of Management and Law

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Münch, P., Stettler, A., & Blattner, N. (2015). Lernen an realen Fällen mit Originalakten. ius.full, 13(3+4), 116–124.
Münch, P., Stettler, A. and Blattner, N. (2015) ‘Lernen an realen Fällen mit Originalakten’, ius.full, 13(3+4), pp. 116–124.
P. Münch, A. Stettler, and N. Blattner, “Lernen an realen Fällen mit Originalakten,” ius.full, vol. 13, no. 3+4, pp. 116–124, 2015.
MÜNCH, Peter, Anita STETTLER und Nora BLATTNER, 2015. Lernen an realen Fällen mit Originalakten. ius.full. 2015. Bd. 13, Nr. 3+4, S. 116–124
Münch, Peter, Anita Stettler, and Nora Blattner. 2015. “Lernen an realen Fällen mit Originalakten.” ius.full 13 (3+4): 116–24.
Münch, Peter, et al. “Lernen an realen Fällen mit Originalakten.” ius.full, vol. 13, no. 3+4, 2015, pp. 116–24.


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