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Publikationstyp: Thesis: Bachelor
Titel: Beeinflusst Multitasking das eigene Glück? : die Auswirkung von Medien-Multitasking auf das subjektive Wohlbefinden von Studierenden
Autor/-in: Ernst, Till J.
Betreuer/-in / Gutachter/-in: Süss, Daniel
DOI: 10.21256/zhaw-764
Erscheinungsdatum: 2014
Verlag / Hrsg. Institution: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Sprache: Deutsch
Fachgebiet (DDC): 150: Psychologie
URI: https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/764
Lizenz (gemäss Verlagsvertrag): Lizenz gemäss Verlagsvertrag
Departement: Angewandte Psychologie
Enthalten in den Sammlungen:Bachelorarbeiten Angewandte Psychologie

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Ernst, T. J. (2014). Beeinflusst Multitasking das eigene Glück? : die Auswirkung von Medien-Multitasking auf das subjektive Wohlbefinden von Studierenden [Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften]. https://doi.org/10.21256/zhaw-764
Ernst, T.J. (2014) Beeinflusst Multitasking das eigene Glück? : die Auswirkung von Medien-Multitasking auf das subjektive Wohlbefinden von Studierenden. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Available at: https://doi.org/10.21256/zhaw-764.
T. J. Ernst, “Beeinflusst Multitasking das eigene Glück? : die Auswirkung von Medien-Multitasking auf das subjektive Wohlbefinden von Studierenden,” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2014. doi: 10.21256/zhaw-764.
ERNST, Till J., 2014. Beeinflusst Multitasking das eigene Glück? : die Auswirkung von Medien-Multitasking auf das subjektive Wohlbefinden von Studierenden. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Ernst, Till J. 2014. “Beeinflusst Multitasking das eigene Glück? : die Auswirkung von Medien-Multitasking auf das subjektive Wohlbefinden von Studierenden.” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-764.
Ernst, Till J. Beeinflusst Multitasking das eigene Glück? : die Auswirkung von Medien-Multitasking auf das subjektive Wohlbefinden von Studierenden. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2014, https://doi.org/10.21256/zhaw-764.


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